| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一部分 问题的提出 | 第9-19页 |
| 1 引言 | 第9页 |
| 2 儿童约束性顺从研究的发展 | 第9-15页 |
| ·约束性顺从概念的提出及内涵 | 第10-11页 |
| ·约束性顺从的影响因素 | 第11-15页 |
| ·父母－儿童相互间的关系特点 | 第11-12页 |
| ·父母的控制策略 | 第12-13页 |
| ·儿童的气质 | 第13页 |
| ·情绪情感的作用 | 第13-15页 |
| 3 良心的概念及结构 | 第15-18页 |
| ·良心概念的提出和发展 | 第15-16页 |
| ·精神分析学派对良心的论述 | 第15页 |
| ·社会学习理论对良心的解读 | 第15-16页 |
| ·自我心理学对良心的理解 | 第16页 |
| ·主体间系统论对良心的阐述 | 第16页 |
| ·良心的结构 | 第16-17页 |
| ·良心与约束性顺从的关系 | 第17-18页 |
| 4 本研究的目的及意义 | 第18-19页 |
| 第二部分 研究方法 | 第19-21页 |
| 1 良心问卷的编制 | 第19-20页 |
| ·样本 | 第19页 |
| ·材料 | 第19页 |
| ·程序 | 第19页 |
| ·初测 | 第19页 |
| ·筛选 | 第19页 |
| ·用 SPSS 对问卷进行统计分析 | 第19-20页 |
| ·项目分析 | 第19页 |
| ·探索性因素分析 | 第19-20页 |
| 2 儿童的约束性顺从行为实验 | 第20页 |
| ·样本 | 第20页 |
| ·材料 | 第20页 |
| ·程序 | 第20页 |
| ·编码与记分 | 第20页 |
| 3 统计方法 | 第20-21页 |
| 第三部分 结果分析 | 第21-29页 |
| 1 良心问卷的相关统计分析 | 第21-23页 |
| ·项目分析 | 第21-22页 |
| ·探索性因素分析 | 第22-23页 |
| ·信度报告 | 第23页 |
| 2 约束性顺从实验的信度报告 | 第23-26页 |
| 3 4 岁儿童良心与约束性顺从行为呈显著正相关 | 第26页 |
| 4 4 岁儿童的良心影响约束性顺从行为 | 第26-28页 |
| ·以良心为自变量，约束性顺从为因变量的一元回归分析结果 | 第26-27页 |
| ·以良心各维度为自变量,约束性顺从为因变量的多元回归分析 | 第27-28页 |
| 5 差异检验 | 第28-29页 |
| ·良心的高低分组差异检验 | 第28页 |
| ·性别差异检验 | 第28-29页 |
| 第四部分 讨论 | 第29-33页 |
| 1 良心的结构 | 第29-30页 |
| 2 良心对约束性顺从行为的影响 | 第30-32页 |
| ·4 岁儿童良心与约束性顺从行为呈显著正相关 | 第30-31页 |
| ·良心对约束性顺从行为的影响 | 第31-32页 |
| 3 4 岁儿童良心与约束性顺从行为性别差异不显著的原因 | 第32页 |
| 4 本研究的局限性及今后的研究方向 | 第32-33页 |
| 第五部分 结论 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-38页 |
| 附录 1 4 岁儿童约束性顺从行为编码记分表 | 第38-39页 |
| 附录 2 4 岁儿童良心问卷——父母报告 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40页 |
