| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 导言 | 第10-11页 |
| 第一部分 文献综述与问题提出 | 第11-36页 |
| 1 理论基础与研究视角 | 第11-12页 |
| 2 攻击 | 第12-16页 |
| ·攻击的概念 | 第12页 |
| ·攻击行为的分类 | 第12-13页 |
| ·主动性攻击与反应性攻击的定义及特点 | 第13-16页 |
| ·反应性攻击 | 第13-14页 |
| ·主动性攻击 | 第14-16页 |
| 3 执行功能 | 第16-27页 |
| ·执行功能概念的争议 | 第16-17页 |
| ·大脑前额叶皮层与执行功能 | 第17-19页 |
| ·与前额突出部损伤相关的症状 | 第19-21页 |
| ·前额突出部的损伤与暴力攻击行为的关系 | 第21-23页 |
| ·不同类型攻击个体执行功能的差异 | 第23-26页 |
| ·主动性攻击与反应性攻击个体在冷执行功能上的差别 | 第23-24页 |
| ·主动性攻击与反应性攻击个体在热执行功能上的差别 | 第24-26页 |
| ·执行功能研究（测量）方法 | 第26-27页 |
| 4 父母教养方式 | 第27-31页 |
| ·父母教养方式的定义 | 第27-28页 |
| ·父母教养方式对儿童行为的影响 | 第28-29页 |
| ·父母教养方式与主动性/反应性攻击的关系 | 第29-31页 |
| 5 执行功能、父母教养方式与主动性反应性攻击三者之间的关系 | 第31-32页 |
| 6 问题提出 | 第32-34页 |
| ·以往研究的不足 | 第32-34页 |
| ·本研究拟解决的问题 | 第34页 |
| 7 研究假设 | 第34-36页 |
| 第二部分 研究方法 | 第36-47页 |
| 1 被试 | 第36页 |
| 2 施测方法和程序 | 第36页 |
| 3 研究工具 | 第36-47页 |
| ·儿童攻击行为测量工具 | 第36-38页 |
| ·同伴提名的主动性反应性攻击问卷 | 第36-37页 |
| ·父母报告的主动性反应性攻击问卷 | 第37-38页 |
| ·儿童执行功能的测量工具 | 第38-40页 |
| ·自我报告的执行功能评定量表 | 第38页 |
| ·父母版执行功能评定量表 | 第38-40页 |
| ·父母教养方式测量工具 | 第40-41页 |
| ·个人背景信息与家庭社会经济地位 | 第41-47页 |
| 第三部分 结果分析 | 第47-60页 |
| 1 不同性别儿童执行功能及攻击行为的比较 | 第47页 |
| 2 各主要变量之间的相关分析 | 第47-48页 |
| 3 父母教养方式与性别对儿童攻击行为的影响 | 第48-49页 |
| 4 儿童执行功能对主动性反应性攻击行为的影响 | 第49-53页 |
| 5 父母教养方式在冷、热执行功能与主动性反应性攻击之间的调节效应 | 第53-55页 |
| 6 不利父母教养方式下冷、热执行功能对主动性反应性攻击的交互效应 | 第55-60页 |
| 第四部分 讨论 | 第60-69页 |
| 1 儿童执行功能与攻击行为的性别差异 | 第60-61页 |
| 2 执行功能对攻击行为的影响 | 第61-64页 |
| 3 教养方式对攻击行为的影响 | 第64-65页 |
| 4 执行功能与父母教养方式对攻击行为的交互效应 | 第65-67页 |
| 5 本研究的局限 | 第67页 |
| 6 本研究的启示与反思 | 第67-69页 |
| 第五部分 结论 | 第69-70页 |
| 参考文献 | 第70-79页 |
| 附录 研究工具（部分） | 第79-83页 |
| 学术论文目录 | 第83-84页 |
| 后记 | 第84页 |
