| 中文摘要 | 第1-10页 |
| Abstract | 第10-12页 |
| 第一部分 文献综述与问题提出 | 第12-24页 |
| 1 指向过去和指向未来的心理时间之旅 | 第12-13页 |
| ·指向过去的心理时间之旅—情景记忆 | 第12页 |
| ·指向未来的心理时间之旅—未来情景思维 | 第12-13页 |
| 2 儿童心理时间之旅的发展 | 第13-19页 |
| ·指向过去的心理时间之旅的发展 | 第13-15页 |
| ·指向未来的心理时间之旅的发展 | 第15-18页 |
| ·整合的心理时间之旅的发展 | 第18-19页 |
| 3 指向过去及未来的心理时间之旅的关系 | 第19-20页 |
| 4 心理时间之旅和心理理论的关系 | 第20-22页 |
| 5 问题提出 | 第22-23页 |
| ·幼儿心理时间之旅的发展特点 | 第22-23页 |
| ·幼儿指向过去及未来的心理时间之旅与心理理论的关系 | 第23页 |
| 6 研究意义 | 第23-24页 |
| 第二部分 实证研究 | 第24-45页 |
| 研究一 幼儿指向过去及未来的心理时间之旅的发展特点 | 第24-31页 |
| 1 研究目的与研究假设 | 第24页 |
| ·研究目的 | 第24页 |
| ·研究假设 | 第24页 |
| 2 研究方法 | 第24-27页 |
| ·被试 | 第24页 |
| ·研究工具与材料 | 第24页 |
| ·施测方法与程序 | 第24-25页 |
| ·资料编码 | 第25-26页 |
| ·数据的整理与统计分析 | 第26-27页 |
| 3 研究结果 | 第27-30页 |
| ·幼儿指向过去的心理时间之旅的发展 | 第27页 |
| ·幼儿指向未来的心理时间之旅的发展 | 第27-30页 |
| ·幼儿指向过去和未来的心理时间之旅的关系 | 第30页 |
| 4 讨论 | 第30-31页 |
| 研究二 忆过去思未来—幼儿心理时间之旅的发展 | 第31-40页 |
| 1 研究目的与研究假设 | 第31页 |
| ·研究目的 | 第31页 |
| ·研究假设 | 第31页 |
| 2 研究方法 | 第31-34页 |
| ·被试 | 第31页 |
| ·研究工具与材料 | 第31页 |
| ·施测方法与程序 | 第31-33页 |
| ·资料编码 | 第33-34页 |
| ·数据的整理与统计分析 | 第34页 |
| 3 研究结果 | 第34-39页 |
| ·PTF 解释 | 第34-36页 |
| ·过去、未来、现在解释 | 第36-37页 |
| ·同伴的预测和解释 | 第37-38页 |
| ·PTF 解释和同伴的不同反应 | 第38-39页 |
| 4 讨论 | 第39-40页 |
| 研究三 幼儿指向过去及未来的心理时间之旅与心理理论的关系 | 第40-45页 |
| 1 研究目的与研究假设 | 第40页 |
| ·研究目的 | 第40页 |
| ·研究假设 | 第40页 |
| 2 研究方法 | 第40-41页 |
| ·被试 | 第40页 |
| ·研究工具与材料 | 第40页 |
| ·施测方法与程序 | 第40-41页 |
| ·数据的整理与统计分析 | 第41页 |
| 3 研究结果 | 第41-44页 |
| ·幼儿心理理论的发展特点 | 第41-43页 |
| ·幼儿情景记忆、未来情景思维与心理理论能力的关系 | 第43-44页 |
| 4 讨论 | 第44-45页 |
| 第三部分 综合讨论 | 第45-51页 |
| 1 幼儿心理时间之旅的发展特点 | 第45页 |
| ·幼儿心理时间之旅的年龄与性别差异 | 第45页 |
| ·幼儿指向过去及指向未来的心理时间之旅的关系 | 第45页 |
| 2 忆过去思未来—幼儿心理时间之旅的发展 | 第45-47页 |
| ·幼儿的PTF 解释 | 第45-46页 |
| ·幼儿的未来、过去、现在解释 | 第46-47页 |
| ·幼儿对同伴反应的判断和解释 | 第47页 |
| ·幼儿PTF 解释及对同伴反应的判断和解释 | 第47页 |
| 3 幼儿的心理时间之旅和心理理论能力的关系 | 第47-48页 |
| ·幼儿的情景记忆与心理理论的关系 | 第47-48页 |
| ·幼儿的未来情景思维与心理理论的关系 | 第48页 |
| 4 本研究的局限性及未来研究的建议 | 第48-51页 |
| 第四部分 研究结论 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-57页 |
| 附录1 | 第57-58页 |
| 附录2 | 第58-60页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
