| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-9页 |
| 第一章 前言 | 第9-12页 |
| ·我国留守儿童研究现状 | 第9页 |
| ·初中生焦虑、抑郁情绪及行为问题 | 第9-10页 |
| ·初中留守儿童焦虑、抑郁情绪及行为问题研究 | 第10-12页 |
| 第二章 研究对象与方法 | 第12-15页 |
| ·研究目的 | 第12页 |
| ·研究对象与方法 | 第12-13页 |
| ·研究工具 | 第13-14页 |
| ·质量控制 | 第14页 |
| ·统计分析 | 第14-15页 |
| 第三章 结果 | 第15-26页 |
| ·一般资料 | 第15-16页 |
| ·焦虑、抑郁障碍情况 | 第16页 |
| ·行为问题情况 | 第16-17页 |
| ·留守儿童组与非留守儿童组初中生焦虑、抑郁总分及各因子分比较 | 第17-18页 |
| ·留守儿童组与非留守儿童组初中生行为总分及各因子比较 | 第18-20页 |
| ·不同因素间留守初中生焦虑、抑郁总分及各因子分的比较 | 第20-22页 |
| ·不同因素间留守初中生行为总分及各因子分的比较 | 第22-23页 |
| ·焦虑、抑郁障碍及行为问题的影响因素 | 第23-26页 |
| 第四章 讨论 | 第26-34页 |
| ·留守儿童一般资料 | 第26页 |
| ·焦虑、抑郁障碍情况 | 第26-28页 |
| ·行为问题情况 | 第28-29页 |
| ·不同因素对留守儿童组初中生焦虑、抑郁总分及各因子分的影响 | 第29-31页 |
| ·不同因素对留守儿童组初中生行为问题及各因子分的影响 | 第31-32页 |
| ·留守儿童组初中生焦虑、抑郁障碍及行为问题的影响因素 | 第32-33页 |
| ·本研究的不足之处 | 第33-34页 |
| 第五章 结论 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-39页 |
| 综述 | 第39-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 攻读学位期间研究成果 | 第49页 |
