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语文教学
输入加工教学法和传统教学法对于中国高中生习得英语非真实条件句效果的对比性研究
歧义容忍度，阅读策略与阅读能力之间关系的研究
运用信息熵推算C.Test多项选择题的等价选项个数
任务型英语口语教材与传统对外汉语口语教材的对比研究
企业内部商务会议案例的话语分析
以汉语为第二语言的留学生高级阶段阅读眼动研究
非熟练中—英双语者语言控制和转换的ERP研究
Qu：Est提问策略及其应用—对一位初中英语教师的课堂提问策略的行动研究
个体差异和学习策略之间的关系与自主学习
不同输入方式对英语听力词汇习得效果影响的研究
自我调节能力与英语专业学生英语写作能力的关系
作文评语生成系统的研制及其在英语教学中的应用研究
英语高水平和低水平学习者对非字面意思英语习语理解的对比研究
以“回忆法”检验高考完型填空的结构效度
运用自我反思调整大学新生学习策略的实践研究
中国英语专业学生英语写作发展性特征--一项话题写作的文体研究
基于语料库对中国英语专业学生议论文写作中的词串研究
阅读中的歧义容忍度与随后的口语输出质量的相关性研究
英语专业写作测试任务的真实性研究
英语专业学生口语学习动机类型与口语学习自主性的相关性研究
法律英语教学内容研究
普通高等体育专业院校（英—汉）双语教学现状分析及对策研究
中国非英语专业大学生自主学习中元认知策略使用的研究
形成性评价对中等职业学校学生英语学习影响的研究
多媒体技术与中职英语教学整合的实践探索
图形对语法教学的影响
大学英语写作中的中介语僵化现象研究
从两极取向到有机整合：主题式教学研究
大学生英语阅读成败归因的实证研究
影响大学英语教师采用教学技术的因素研究
体验英语听说系统评估研究
集库式完形填空答题过程的内省法研究
头韵在不同实验任务中对英语习语记忆的影响
非英语专业大学生词汇知识与词汇学习策略的相关性研究
合作教学模式在专业英语教学中应用的可行性研究--对化工专业英语合作教学模式的实证研究
电子写作档案评价在艺术类学生英语教学中的应用
商务英语口语培训课程设计--基于唐山不锈钢有限责任公司员工英语口语培训课程的研究
英语教学大纲词表编制模式研究
混合学习法在大学英语口语教学中的可行性研究
师范院校非英语专业学生英语自主学习能力的调查研究
中国英语学习者对英语动物词习语的理解--一项基于文化内涵的实证研究
交际教学法在商务英语相关课程应用的实例评估
外语焦虑感与英语听力理解的相关研究
从教师的角度调查改革后大学英语四、六级考试的反拨效应
计算机辅助合作学习在大学生英语课外阅读中应用的实证研究
大学英语口语考试构念效度研究--从话语分析的角度
翻译学习中语言迁移现象的认知研究
关联理论中的推理与大学英语听力理解分析
词汇法教学对英语学习者输出水平影响的实证研究
任务型教学法在高职高专英语写作教学的实证研究
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