| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| List of Abbreviations | 第7-13页 |
| Chapter One Introduction | 第13-18页 |
| ·Aims and significance of the present study | 第13-15页 |
| ·A brief introduction to the methodology adopted | 第15-16页 |
| ·Research questions | 第15页 |
| ·Methodology | 第15-16页 |
| ·Organization of the thesis | 第16-18页 |
| Chapter Two Literature Review | 第18-48页 |
| ·At the syntactical level | 第19-27页 |
| ·At the lexical level | 第27-47页 |
| ·Summary | 第47-48页 |
| Chapter Three Research Procedures | 第48-59页 |
| ·Study design | 第48-56页 |
| ·Participants | 第48页 |
| ·Instruction | 第48-50页 |
| ·Data collection | 第50页 |
| ·The coding list | 第50-56页 |
| ·At the syntactical level | 第50-54页 |
| ·Definitions of clause, T-unit, and sentence | 第51页 |
| ·Categorizations of participle and infinitive | 第51-52页 |
| ·Categorizations of subordinate clauses | 第52-54页 |
| ·At the Lexical level | 第54-56页 |
| ·Lexical variation | 第54-55页 |
| ·Lexical sophistication | 第55页 |
| ·Lexical density | 第55-56页 |
| ·Research procedures | 第56-59页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第59-76页 |
| ·At the syntactical level | 第59-66页 |
| ·Descriptive statistics and discussions | 第59-66页 |
| ·Sentences and words | 第60-61页 |
| ·Clauses and T-units | 第61-64页 |
| ·Participles and infinitives | 第64-66页 |
| ·At the lexical level | 第66-76页 |
| ·Lexical frequency files | 第66-70页 |
| ·Statistical analysis and discussions | 第70-76页 |
| ·Lexical variation | 第70-72页 |
| ·Lexical sophistication | 第72-74页 |
| ·Lexical density | 第74-76页 |
| Chapter Five Conclusion | 第76-79页 |
| ·Major findings | 第76-77页 |
| ·Pedagogical implications | 第77-78页 |
| ·Limitations and suggestions for further studies | 第78-79页 |
| References | 第79-87页 |
| Appendix Ⅰ Topic writing test instructions | 第87-89页 |
| Appendix Ⅱ Sample writing of a student in Grade 2 | 第89-91页 |
| Appendix Ⅲ The coding list-A working manual | 第91-93页 |
| Acknowledgements | 第93页 |
