| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| List of Abbreviations | 第9-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-15页 |
| ·The significance of this study | 第12-13页 |
| ·Structure of the thesis | 第13-15页 |
| Chapter Two Literature review | 第15-25页 |
| ·Self-regulated learning | 第15-19页 |
| ·Studies on EFL writing | 第19-23页 |
| ·Analytic method | 第23-25页 |
| Chapter Three Research design | 第25-34页 |
| ·Research questions | 第25页 |
| ·Subjects | 第25-26页 |
| ·Instruments | 第26-29页 |
| ·Data-collection | 第29-30页 |
| ·Data-analysis | 第30-34页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第34-46页 |
| ·Frequency and description of the data | 第34-35页 |
| ·SRL and EFL writing achievements | 第35-40页 |
| ·L1 proficiency,L2 proficiency and EFL writing achievements | 第40-41页 |
| ·The predictive power of all the variables in this study | 第41-43页 |
| ·Structural equation model of SRL on EFL writing achievements | 第43-46页 |
| Chapter Five Conclusion | 第46-51页 |
| ·Major findings | 第46-47页 |
| ·Implications | 第47-49页 |
| ·Limitations and directions for further study | 第49-51页 |
| References | 第51-55页 |
| Appendices | 第55-70页 |
| Appendix 1 Questionnaire delivered to students | 第55-58页 |
| Appendix 2 Questionnaire of classified version | 第58-61页 |
| Appendix 3 Questionnaire delivered to students in pilot study | 第61-64页 |
| Appendix 4 Questionnaire of classified version in pilot study | 第64-66页 |
| Appendix 5 Test paper of writing achievement | 第66-68页 |
| Appendix 6 TOEFL writing scoring criteria | 第68-70页 |
| Acknowledgments | 第70页 |
