| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| Chapter One Introduction | 第8-10页 |
| ·Major Questions to Be Discussed | 第8页 |
| ·Research Motivation | 第8-9页 |
| ·Research Aim | 第9页 |
| ·Layout of the Present Thesis | 第9-10页 |
| Chapter Two Literature Review | 第10-26页 |
| ·Overview of Inference | 第10-12页 |
| ·Characteristics of Pragmatic Inference | 第12-13页 |
| ·Non-demonstrative | 第12-13页 |
| ·Global | 第13页 |
| ·Non-modular | 第13页 |
| ·Inference in Relevance Theory | 第13-19页 |
| ·Ostensive and Inferential Communication | 第15-17页 |
| ·Explanation of Listening from Relevance Theory | 第17-18页 |
| ·Cognitive Basics: Relevance-seeking and Mind-reading | 第18-19页 |
| ·Pragmatic Competence | 第19-23页 |
| ·Overview of Pragmatic Competence | 第19-21页 |
| ·Pragmatic Comprehension vs. Linguistic Comprehension | 第21-23页 |
| ·Pragmatic Failure | 第23-24页 |
| ·Summary | 第24-26页 |
| Chapter Three Research Prospectus | 第26-32页 |
| ·Research Subject | 第26-27页 |
| ·Instruments | 第27-30页 |
| ·Procedures | 第30-31页 |
| ·Summary | 第31-32页 |
| Chapter Four Data Analysis and Discussion | 第32-47页 |
| ·Data Analysis | 第32-37页 |
| ·Overview of Students’Listening Comprehension Performance | 第32-33页 |
| ·Pragmatic Comprehension and Linguistic Comprehension | 第33-35页 |
| ·Five different types of pragmatic comprehension | 第35-37页 |
| ·Summary of data analysis | 第37页 |
| ·Discussion | 第37-41页 |
| ·Pragmatic Failure Made by Subjects in Test | 第41-42页 |
| ·Pedagogical Implications | 第42-45页 |
| ·Pragmatic Awareness-raising | 第43-45页 |
| ·Practicing L2 Learners’Pragmatic Abilities | 第45页 |
| ·Summary | 第45-47页 |
| Chapter Five Conclusion | 第47-49页 |
| ·Major Findings of Present Study | 第47-48页 |
| ·Limitations of Present Study | 第48-49页 |
| Acknowledgements | 第49-50页 |
| References | 第50-54页 |
| Appendix Ⅰ Test Materials | 第54-65页 |
| Appendix Ⅱ 9 Tables for Frequencies and Distributions of Data | 第65-74页 |
| Appendix Ⅲ 作者在攻读硕士学位期间发表的论文目录 | 第74-76页 |
