语文教学论文_教育论文中心

教学做一体化模式在高职商务英语教学中的应用研究
非英语专业学生英语作文中的元话语研究
论从汉语语言能力到跨文化交际能力的培养--以奇正创意培训学校的成功实践为例
中国英语学习者程式语心理表征模式研究--以词束研究为例
主位推进模式对成人英语作文连贯性的影响
五年制高师学生词汇学习观念与策略研究
非英语专业学生英语文化负载词学习现状的调查研究--以哈尔滨工业大学（威海）为例
蒙古族学生英语元音习得实证研究
多稿与单稿写作对英语写作质量的不同影响--一项跟踪研究
大学生英语写作中词汇丰富性跟踪研究
《标准海事通信用语》与《新视野大学英语视听说》的言语行为对比研究
听力语篇中主位及主位推进模式的研究
英语写作中词汇短语习得的个案跟踪研究
基于语料库的中国英语学习者弱化修饰语搭配知识的发展特点研究
海员英语写作中词汇层面的错误分析
对大连海事大学航海英语口语教材中will使用情况的研究
直接反馈和间接反馈对学生写作影响的调查
师专英语专业跨文化交际视野下的英语精读教学
交际策略理论在高职非英语专业口语教学中的应用研究
《新视野大学英语》课文的语法衔接研究
基于国际海事组织海事英语示范课程对Marlins English for Seafarers的研究
辽宁对外经贸学院非英语专业外语课堂焦虑与成绩的关系研究--A Case Study of Non-English Major Sophomores in Liaoning University of International Business and Economics
海船船员适任英语考试效度研究
英语一义多词学习中的提取诱发作用研究
图式理论在大学英语阅读教学中的应用
输入假说在多媒体听力教学中的应用研究
模糊信息容忍程度对英语词汇学习策略选择的影响
合作学习在高职英语词汇教学中的应用研究
朝鲜族高中学生英语学习动机的调查究
兴义方言对中国英语学生语音习得的迁移研究
合作学习在培训类学校英语课堂的应用研究
词块教学应用于大学英语写作的实验研究
图式理论在大学英语阅读教学中的应用
蒙古语、汉语、英语的语篇模式比较与蒙古族的英语阅读
从学生在口译课上的表现谈口译教学的改进
词汇教学法在大学生英语写作中的应用研究
形成性评价在中等职业学校英语教学中的应用研究
词汇衔接在大学英语阅读教学中的应用
体裁教学法在大学英语阅读教学中的应用
从搭配能力看非英语专业学生写作水平
中国大学英语教师课堂提问研究
非英语专业学习者的英语写作与其学习风格的结合研究
大学英语教学中的文化导入
分析评分量表在课堂口语测试中的效验
主位推进在大学英语阅读中的应用
交际教学法在高职英语口语教学中的可行性研究
任务驱动法在高职旅游英语教学中的应用
规范教学语言，促进英语教学--关于英语教育专业师范生在英语课堂上习得规范教学语言的研究
协商式提问的运用及与传统型提问的对接发展研究
有关中职生词汇与英语阅读的调查研究