语文教学论文_教育论文中心

对现代教育技术在外语教学实践中的一些问题的研究--从认知语言学理论出发
Cooperative Learning Approach in Vocational College Oral English Teaching: An Experimental Study on Non-English Major Freshmen
A Corpus-based Study of the Collocation Use of the English Verb--get
翻转课堂在大学英语阅读教学中的应用研究--以长春财经学院为例
非英语专业大学生英语写作中思辨能力培养的研究--基于陕西某高职院校的个案探究
中国英语学习者短时记忆及工作记忆容量与英语阅读理解的相关性研究
输出任务类型对学术英语程式语注意和附带习得的影响研究
大学英语课堂活动的认知层次研究--以第七届“外教社杯”全国高校外语教学大赛为例
复杂动态系统理论视角下的中国大学生二语学习动机研究
教育生态学视角下大学英语青年教师学习研究
交互式教学法在大学英语听力教学中的应用研究
中国东北方言区英语学习者英语摩擦音产出的声学研究
大连市英语学习者英语爆破音产出的声学研究
顺应论视角下大学英语专业教师课堂语码转换研究
英语口音的身份建构功能研究--以美式、英式、黑人英语口音为例
概念迁移视角下大学生英语写作中的动—名词搭配错误分析研究
中国大学生英语口语中的心理使役动词研究
大学非英语专业学生在英语说明文写作中话语标记语使用发展情况的研究
职前教育和教学环境对新手英语教师教学信念的影响
评价理论在大学英语写作教学中的应用
基于移动设备的大学生英语移动学习调查研究
中国英语学习者英语非宾格动词习得实证研究
影响中国英语专业学生产出性派生知识的因素--一项实证研究
北外高翻与蒙特雷高翻英汉交替传译课程对比
大学生英语写作自我效能感与自主写作能力的关系研究
英语专业研究生隐性/显性英语语法知识与语言学习策略的关系研究
中国英语学习者习语心理加工研究
新疆艺术类大学生英语阅读策略调查
非英语专业汉族和民考民维吾尔族大学生英语学习风格对比研究
新疆非英语专业民考汉大学生英语学习动机、自我调节和自主学习的实证研究
定西方言对英语语音的影响以及高职英语语音教学
外语学习者的视觉和听觉记忆效率在水平和时间维度上的关系
英语专业学生英语阅读动机与阅读能力的相关性研究
不同座位安排对大学英语课堂学生口语参与的影响研究
二语学术论文摘要中互动元话语的使用与特征研究
EFL课堂任务的认知复杂度对同伴互动的影响实验研究
内容依托式教学对非英语专业学生阅读能力的影响
二语对母语的影响--来自存现句的证据
基于有声思维法的大学生在阅读理解答题过程中的策略研究
书面纠错对中国英语学习者搭配习得的影响研究
任务型教学在高职英语阅读教学中的应用--开封大学髙职对口生的个案研究
大学英语四级考试改革的反拨效应研究--基于对电子科技大学的调查
语法隐喻在大学英语专业写作教学中的实证研究
语料库在高职英语同义词教学中的应用
文学名著阅读中词汇附带习得的个案研究
高职高专非英语专业学生跨文化交际能力调查研究
课程设置对英语专业学生批判性思维能力影响的研究
培养高中艺体生英语学习积极情感的行动研究
水平配对对中国英语学习者合作写作中的二语学习的影响
语块理论在大学英语词汇教学中的应用研究