| 摘要 | 第4-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| Chapter One Introduction | 第10-17页 |
| 1.1 Background of the Research | 第10-14页 |
| 1.2 Research Objectives | 第14-15页 |
| 1.3 Research Significance | 第15-16页 |
| 1.4 Structure of the Paper | 第16-17页 |
| Chapter Two Literature Review | 第17-23页 |
| 2.1 The Flipped Classroom | 第17页 |
| 2.2 Previous Studies on the Flipped Classroom | 第17-23页 |
| 2.2.1 Researches on the Flipped Classroom Abroad | 第18-19页 |
| 2.2.2 Researches on the Flipped Classroom at Home | 第19-23页 |
| Chapter Three Theoretical Framework | 第23-27页 |
| 3.1 Constructivism | 第23-25页 |
| 3.2 The Output Hypothesis | 第25-27页 |
| Chapter Four Methodology | 第27-33页 |
| 4.1 Research Questions | 第27页 |
| 4.2 Participants | 第27-28页 |
| 4.3 Instruments | 第28-30页 |
| 4.3.1 Questionnaires | 第28-29页 |
| 4.3.2 Pre-test | 第29-30页 |
| 4.3.3 Post-test | 第30页 |
| 4.4 Procedures | 第30-32页 |
| 4.5 Data Collection | 第32页 |
| 4.6 Data Analysis | 第32-33页 |
| Chapter 5 Results and Discussion | 第33-46页 |
| 5.1 Results | 第33-40页 |
| 5.1.1 Results of Questionnaire One | 第33-36页 |
| 5.1.2 Results of Questionnaire Two | 第36-38页 |
| 5.1.3 Results of Pre-test and Post-test | 第38-40页 |
| 5.2 Discussion | 第40-46页 |
| 5.2.1 A Survey on the Satisfaction of the Flipped Classroom | 第41页 |
| 5.2.2 Students’ Interest in learning Process | 第41-42页 |
| 5.2.3 Teaching effect | 第42-46页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第46-51页 |
| 6.1 Major Findings | 第46-47页 |
| 6.2 Pedagogical Implications | 第47-48页 |
| 6.3 Limitations of the Study | 第48-49页 |
| 6.4 Suggestions for Further Research | 第49-51页 |
| References | 第51-54页 |
| Appendix 1 | 第54-55页 |
| Appendix 2 | 第55-57页 |
| 作者简介 | 第57-58页 |
| Acknowledgements | 第58页 |
