| ACKNOWLEDGEMENTS | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 摘要 | 第8-13页 |
| CHAPTER ONE INTRODUCTION | 第13-19页 |
| 1.1 Research orientation | 第13-14页 |
| 1.2 A brief overview of the related literature | 第14-16页 |
| 1.3 Significance of the study | 第16页 |
| 1.4 Organization of the thesis | 第16-19页 |
| CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW | 第19-33页 |
| 2.1 Overview | 第19页 |
| 2.2 Theoretical underpinnings | 第19-23页 |
| 2.2.1 The interaction hypothesis | 第19-21页 |
| 2.2.2 The output hypothesis | 第21-22页 |
| 2.2.3 The sociocultural theory | 第22-23页 |
| 2.3 Current studies on collaborative writing | 第23-31页 |
| 2.3.1 Language learning within collaborative writing | 第23-27页 |
| 2.3.2 Language learning resulting from collaborative writing | 第27-31页 |
| 2.4 Summary | 第31-33页 |
| CHAPTER THREE METHODOLOGY | 第33-47页 |
| 3.1 Overview | 第33页 |
| 3.2 Research questions | 第33页 |
| 3.3 Research design | 第33-34页 |
| 3.4 Research methods | 第34-47页 |
| 3.4.1 Participants | 第34-36页 |
| 3.4.2 Data collection instruments | 第36-37页 |
| 3.4.3 Data collection procedure | 第37-39页 |
| 3.4.4 Data analysis methods | 第39-47页 |
| CHAPTER FOUR RESULTS | 第47-73页 |
| 4.1 Overview | 第47页 |
| 4.2 Language learning involved in collaborative writing | 第47-66页 |
| 4.2.1 Quantatitive results of participants’ LREs | 第47-49页 |
| 4.2.2 Qualitative analysis of participants’ language learning in LREs | 第49-66页 |
| 4.3 Retention of participants’ language learning | 第66-68页 |
| 4.4 Language learning across proficiency pairing groups | 第68-73页 |
| 4.4.1 Three pairing groups’ language learning in the quantity of LREs | 第68-71页 |
| 4.4.2 Three pairing groups’ language learning as measured by posttests | 第71-73页 |
| CHAPTER FIVE DISCUSSION AND CONCLUSION | 第73-83页 |
| 5.1 Summary of the findings | 第73-74页 |
| 5.2 Discussion of the findings | 第74-81页 |
| 5.2.1 Participants’ language learning involved in collaborative writing | 第74-77页 |
| 5.2.2 The retention of participants’ language learning | 第77-78页 |
| 5.2.3 Language learning across proficiency pairing | 第78-81页 |
| 5.3 Implications of the study | 第81-82页 |
| 5.4 Limitations of the study and recommendations for future research | 第82-83页 |
| REFERENCES | 第83-87页 |
| APPENDICES | 第87-99页 |
| Appendix A | 第87-90页 |
| Appendix B | 第90-99页 |
| 在校期间发表论文清单 | 第99页 |
