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几何
初中数学教师几何学知识掌握水平对几何教学效果影响的研究
高中学生立体几何学习质量评价研究--基于43位学生的访谈分析
初三学生几何直观能力的调查与研究
新课程下初中几何有效教学的实践与探索
当前高中文理生学习立体几何差异的比较研究
初中生几何证明典型错误及归因研究
波利亚思想在高中立体几何教学中的应用研究
立体几何教学研究--以问题解决教学为例
几何画板在高中解析几何教学中的应用研究
高中立体几何解题教学研究
高中数学“新旧教材”平面解析几何的比较研究
影响初三资优生解决动态几何问题因素的主成分
高中解析几何探究式教学与实践
师范专科学校《解析几何》的数学思想方法教学实验研究
建构观下的立体几何教学研究
空间几何问题解决过程中工作记忆资源分配策略的个体差异
义务教育第三学段几何课程改革的适应性研究
高中生对平面向量的认知特点及教学启示
关于向量及其教学研究
对高中数学课程中向量的研究
新旧课程下初中几何内容比较研究
利用虚拟现实技术培养初中生几何空间能力的研究
我国两岸三地义务教育数学课程标准（“空间与图形”部分）比较研究
“说题写作教学法”的建构及其研究
立体几何教学中培养学生反思性学习能力的实践
关于高中生立体几何中的数学语言学习问题研究
三维技术在立体几何教学中的应用研究
新课程背景下初中几何学习困难的研究
新课程背景下立体几何教学研究
沙日金高中几何教材研究与分析
立体几何教学设计的新探索
普通高中《平面解析几何》教材分析--基于《全日制普通高中中学教科书必修本·数学》第二册（上）2004版本的分析
初中动态几何教学与数学创造性思维的培养
平面向量的教学实践与探索
几何画板创设数学情境的研究
初中几何教学研究
高中解析几何问题解决的思维策略训练的实验研究--西南师大附中数学教学微型实验
关于中学向量教学的若干思考
贵州汉族、布依族初中生几何证明能力的跨文化研究
中小学生几何类比推理能力诊断评价中的理论与技术研究
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