| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 1. 引言 | 第7-16页 |
| ·工作记忆 | 第7-8页 |
| ·工作记忆资源分配策略的研究现状 | 第8-11页 |
| ·影响工作记忆资源分配策略的因素分析 | 第11-15页 |
| ·工作记忆广度 | 第11-12页 |
| ·认知负荷 | 第12-13页 |
| ·认知材料 | 第13-14页 |
| ·个体差异 | 第14-15页 |
| ·问题的提出 | 第15-16页 |
| 2. 实验研究 | 第16-32页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| ·实验结果与分析 | 第17-28页 |
| ·不同认知负荷下首次内部思考的时间 | 第18-20页 |
| ·不同认知负荷下被试使用外部策略的频数 | 第20-22页 |
| ·不同认知负荷下使用内部策略的情景适应性系数 | 第22-25页 |
| ·不同认知负荷下内外部策略转换的系数 | 第25-28页 |
| ·一般的讨论 | 第28-32页 |
| 3. 结论 | 第32-33页 |
| 4. 对高中空间问题解决教与学的建议 | 第33-35页 |
| 5. 研究缺陷与展望 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附件 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39页 |