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中学生英语学习动机的干预研究

Abstract第1-8页
摘要第8-14页
Chapter One Introduction第14-18页
   ·Research Background and Significance第14-16页
   ·Research Innovation第16-17页
   ·Research Structure第17-18页
Chapter Two Literature Review第18-32页
   ·StudyAbroad第18-22页
   ·Study at Home第22-27页
   ·Theoretical Bases第27-32页
     ·The Theory ofAttribution第28页
     ·The Theory of Three-dimensional Structure Model第28-29页
     ·The Theory of Hierarchy of Needs第29-30页
     ·The Theory of Expansion Motivation第30页
     ·The Theory of Behaviorist第30-32页
Chapter Three Research Methodology第32-36页
   ·Research Questions第32页
   ·Subjects第32-33页
   ·Research Methods第33页
   ·Research Procedures第33-36页
Chapter Four DataAnalysis of English Learning Motivations第36-50页
   ·Questionnaire第36-39页
   ·Data Processing第39-47页
     ·Overall data of learning motivations第39-41页
     ·Different types of motivations between different groups第41-45页
     ·Reflections from the data第45-47页
   ·CorrelationAnalysis第47-50页
Chapter Five Research Design of Three Interventions第50-64页
   ·Learning Situation Intervention第50-55页
     ·Learning situations in previous class第51页
     ·Intervention design第51-53页
     ·Questionnaire and interview第53-55页
   ·Achievement Intervention第55-59页
     ·Achievement in previous class第56页
     ·Intervention design第56-57页
     ·Questionnaire and interview第57-59页
   ·Social Responsibilities Intervention第59-61页
     ·Social responsibilities in previous class第59页
     ·Intervention design第59-60页
     ·Questionnaire and interview第60-61页
   ·Summary第61-64页
Chapter Six Conclusion第64-72页
   ·Major Findings of the Study第64-65页
   ·Recommendations for English Teaching and Learning第65-70页
     ·Recommendations for teachers第65-69页
     ·Recommendations for middle school students第69-70页
   ·Limitation of the Study第70-72页
References第72-76页
Appendix第76-78页
Acknowledgements第78-80页
攻读学位期间发表的论文第80-81页

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