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初中生英语课堂参与的调查研究

Abstract第1-6页
摘要第6-10页
1. Introduction第10-16页
   ·Research Background第10-12页
   ·Research Purpose and Significance第12-13页
   ·The Overall Structure of the Thesis第13-16页
2. Literature Review第16-30页
   ·Previous Studies on Students’Engagement第16-23页
     ·Related studies on abroad第16-19页
     ·Related Studies at Home第19-22页
     ·Research on Relationship between Student Engagement and Learning Achievement第22-23页
   ·Definition of Key Terms第23-25页
     ·Definition of Student Engagement第23-24页
     ·Definition of Behavioral Engagement, Affective Engagement and Cognitive Engagement第24-25页
   ·Related Theories第25-30页
     ·Constructivism第25-26页
     ·Humanism第26-27页
     ·Engagement Theory第27-30页
3. Research Design第30-36页
   ·Research Questions第30页
   ·Research Subjects第30-31页
   ·Research Instruments第31-33页
     ·Classroom Observation第31页
     ·The Questionnaire第31-33页
     ·Interview第33页
   ·Data Collection第33-34页
   ·DataAnalysis第34-36页
4. Results and Discussion第36-54页
   ·Results Statistics and Analysis第36-52页
     ·The Basic Situation of Student Engagement in Middle School第36-40页
     ·Comparison between Female and Male students in Student Engagement第40-43页
     ·Comparison among High, Medium and LowAchievers第43-50页
     ·The Correlation among Behavioral Engagement, Cognitive Engagement and Affective Engagement第50-52页
   ·Classroom Observation and Interview of Student Engagement第52-54页
5. Conclusion第54-64页
   ·Major Findings第54-57页
   ·Suggestions for Enhancing Student Engagement第57-64页
     ·Designing the Teaching Elaborately第57-58页
     ·Cultivating Students’Interests第58页
     ·Teaching Students inAccordance withAptitude第58-60页
     ·Establishing the New Evaluation System第60页
     ·Changing Teaching Ideas第60-61页
     ·ProvidingAppropriate Feedback to Students第61-62页
     ·Building a Good Teaching Environment第62-64页
Acknowledgments第64-66页
References第66-70页
Appendix A第70-74页
Appendix B第74-76页
Publications第76页

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