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多模态识读视角下英语阅读对高中英语写作的影响与教学启示
生本教学理念下高中生英语阅读能力培养研究与实践
迁移理论视域下的高中英语写作有效途径研究
元认知策略指导下的农村初中英语口语教学研究
基于语篇分析理论的高中英语“悦疏点练”阅读模式探究
乡镇高中生学习英语词汇策略的研究--以延寿县第一高中为例
贫困地区初中生英语学习兴趣培养研究--基于加德纳的外语学习动机理论
新课程背景下图式理论在高中英语写作教学中的应用研究
对民办高中生英语自主学习能力培养的研究
合作学习模式在七台河第九中学英语读写一体化教学中的应用
改革后的高考英语对高中英语教学的反拨作用研究
基于新课改的初中英语教研员专业发展问题研究--以黑龙江省为例
多模态理论下的高中英语词汇教学研究
头脑风暴法应用于高中英语听前活动的实证研究
基于学习共同体的形成性评价在初中英语教学中的应用研究--以哈尔滨市第109中学为例
联通主义视域下的高中英语听力混合式教学实践研究
初中英语课堂教师话语支架的建构研究
跨文化交际视角下的新人教版高中英语教材分析
中学生英语语言学习策略研究--以开原市第三中学为例
基于建构主义的ESIA模式在初中英语听力教学中的实证研究
语篇体裁分析在高中英语阅读教学中的应用研究
语境理论在高中英语阅读教学中的应用研究
高中英语多模态词汇教学实证研究
动态评估理论在高中英语写作教学中的应用研究
初中生使用英语写作策略的实证研究
交互式教学法在初中英语写作教学中的应用研究
多模态教学在高中英语阅读教学中的实证研究
显性教学与隐性教学的整合在初中英语语法教学中的应用研究
高中英语课堂中学生批判性思维能力的调查研究
高中英语课堂读写整合训练法的实证研究
阅读任务后不同练习方式对高中生词汇习得影响的研究
词块教学法在初中英语阅读教学中的应用研究
合作学习在初中英语词汇教学中的应用研究
过程法在初中英语写作教学中的应用研究
基于图式理论的初中英语阅读教学实证研究
任务型语言教学法在初中英语语法教学中的应用研究
基于语料库语境的高中英语词汇教学研究
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以学习策略为基础的高中英语词汇教学的实证研究
模糊容忍度与高中生英语阅读成绩及阅读策略的相关性研究
多模态理论在初中英语词汇教学中的应用
同级融合式反馈在高中英语写作教学中的实证研究
先行组织者策略应用于高中英语阅读教学中的实证研究
基于建构主义的OCMET模块的初中英语教学实证研究
基于关联理论的高中英语阅读教学研究
交互式教学法在高中英语听力教学中的应用研究
高中生英语冠词误用的调查研究
象似性理论在高中英语语法教学中的应用研究
思维导图在高中英语阅读教学中的应用
基于学习风格理论的高中英语词汇教学研究
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