首页--文化、科学、教育、体育论文--中等教育论文--各科教学法、教学参考书论文--外语论文--英语论文

阅读任务后不同练习方式对高中生词汇习得影响的研究

Abstract第1-6页
摘要第6-9页
Chapter One Introduction第9-12页
   ·Research background第9-10页
   ·Purpose and significance of the study第10-11页
   ·Structure of the thesis第11-12页
Chapter Two Literature review第12-26页
   ·Incidental vocabulary acquisition第12-17页
     ·Definition of incidental vocabulary acquisition第12-13页
     ·Definition of word knowledge第13页
     ·Empirical research on incidental vocabulary acquisition through reading第13-17页
   ·The factors affecting incidental vocabulary acquisition through reading第17-24页
     ·Theoretical foundation第17-19页
     ·Input enhancement第19-21页
     ·Output tasks第21-24页
   ·Summary第24-26页
Chapter Three Research methodology第26-37页
   ·Research questions第26页
   ·Participants第26-27页
   ·Target words第27-28页
   ·Reading materials第28页
   ·Instrument第28-32页
     ·A college entrance examination paper第29页
     ·Vocabulary pretest for pilot study第29页
     ·Vocabulary pretest for the experimental groups第29-31页
     ·Immediate posttest第31页
     ·Output tasks第31-32页
     ·Delayed posttest第32页
     ·SPSS第32页
   ·Procedures第32-35页
     ·English proficiency test第33-34页
     ·Pilot study第34页
     ·Pretest第34页
     ·Reading comprehension第34-35页
     ·Immediate posttest第35页
     ·After-reading task第35页
     ·Delayed posttest第35页
   ·Data collection and analysis第35-37页
Chapter Four Results and discussion第37-50页
   ·Results and analysis of the English proficiency level test第37-38页
   ·Results and analysis of the target word selection第38-39页
   ·Results and analysis of the pretest in CT and SW第39-40页
   ·Results and analysis of the immediate posttest and delayed posttest in CT and SW第40-45页
     ·Results and analysis of the immediate posttest in CT and SW第40-42页
     ·Results and analysis of the delayed meaning posttest in CT and SW第42-44页
     ·Results and analysis of delayed usage posttest in CT and SW第44-45页
   ·Results and analysis of immediate posttest and delayed posttest in CT and SW第45-47页
     ·Results and analysis of immediate posttest and delayed posttest in CT第45-46页
     ·Results and analysis of immediate posttest and delayed posttest in SW第46-47页
   ·Discussion第47-50页
Chapter Five Conclusion第50-54页
   ·Major findings第50-51页
   ·Pedagogical implications第51-52页
   ·Limitations of the study and suggestions for future study第52-54页
Bibliography第54-58页
Appendix I: English proficiency level test第58-68页
Appendix II: Vocabulary knowledge test第68-69页
Appendix Ⅲ: Reading comprehension第69-71页
Appendix IV: Cloze test第71-72页
Appendix V: Summary writing第72-73页
Acknowledgements第73-74页
The list of the research papers published by the author第74-75页

论文共75页,点击 下载论文
上一篇:中国人教版和美国加州版小学数学教科书插图的比较研究--以小学一年级为例
下一篇:传播学视域下网络反腐群体极化现象及策略研究