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高中英语课堂读写整合训练法的实证研究

Abstract第1-6页
摘要第6-9页
Chapter One Introduction第9-12页
   ·Research background第9-10页
   ·Research significance and purpose第10页
   ·Organization of the thesis第10-12页
Chapter Two Literature review第12-22页
   ·Overview of reading and writing第12-15页
     ·Definition and nature of reading and reading comprehension第12页
     ·Mode of reading第12-13页
     ·Definition of writing and writing ability第13-14页
     ·Relationship of reading and writing第14-15页
   ·Related theoretical foundations第15-18页
     ·Input Hypothesis第15-17页
     ·Output Hypothesis第17-18页
   ·Studies of the reading-writing integrated training method abroad and at home第18-21页
     ·Studies abroad第18-19页
     ·Studies at home第19-21页
   ·Studies on Interest第21-22页
Chapter Three Research methodology第22-35页
   ·Research questions第22页
   ·Research participants第22-23页
   ·Research instruments第23-26页
     ·Tests第23页
     ·Questionnaires第23-26页
     ·SPSS第26页
   ·Research procedure第26-34页
     ·Pre-test and questionnaireⅠ第26页
     ·Teaching procedure第26-33页
     ·Post-test, questionnaireⅠand questionnaire Ⅱ第33-34页
   ·Data collection第34-35页
Chapter Four Data analysis and discussion第35-44页
   ·Data analysis and discussion of research question one第35-37页
   ·Data analysis and discussion of research question two第37-41页
     ·Analysis and discussion of the pre-test第37-39页
     ·Analysis and discussion of the post-test第39-41页
   ·Data analysis and discussion of research question three第41-44页
Chapter Five Conclusion第44-48页
   ·Major findings第44-45页
   ·Implications第45-46页
   ·Limitations and suggestions for the future study第46-48页
     ·Limitations第46-47页
     ·Suggestions for the future study第47-48页
Bibliography第48-51页
Appendix Ⅰ Questionnaire I第51-52页
AppendixⅡ QuestionnaireⅡ第52-53页
Appendix Ⅲ The pre-test paper第53-57页
Appendix Ⅳ The post-test paper第57-61页
AppendixⅤ Scores of tests第61-64页
Appendix Ⅵ Scoring criteria of composition第64-65页
Acknowledgements第65-66页
The list of the research papers published by the author第66-67页

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