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语境理论指导下的英语词汇教学对高中生词汇习得影响的实验研究
模拟练习促进初中生英语写作的行动研究
基于图式理论的高中英语阅读教学实验研究
对初中学生“以读促写”教学的行动研究
思维导图的应用对初中生英语阅读理解能力影响的实验研究
读后续写对初中生英语写作影响的实证研究
基于意群的背诵对初中生英语阅读和写作影响的实验研究
语法隐喻能力培养对高中学生英语写作影响的实证研究
初中生英语词汇知识的发展及其与写作能力的相关性研究
中职学生在线英语语法教学效果的实验研究
高中英语写作教学中的读后续写实证研究
基于词块的英语教学对中职学生英语写作能力影响的实验研究
以可视化思维训练提高初中生英语写作成绩的行动研究
基于组块构建记忆策略的高中英语词汇教学的实验研究
产出导向法对高中生英语写作能力影响的实验研究
学案导学教学模式对初中生英语学习习惯影响的实验研究
中职生英语学习策略与PETS成绩的相关性研究
概念隐喻能力培养对初中生英语词汇学习影响的行动研究
复合句训练对高中生英语写作水平影响的实验研究
模因理论在初中英语写作教学中的应用研究
多模态教学模式在农村初中英语词汇教学中的应用
基于思维导图的教学对高中生英语写作影响的实证研究
初中英语阅读中的批判性阅读策略训练实验研究
基于力动态图示理论的高中英语情态动词教学实验研究
同伴反馈模式对高中生英语写作能力影响的行动研究
网络教学平台支持下的初中英语个性化学习实践探究
转喻能力的培养对高中生写作语篇衔接的效果研究
多元智能理论在初中英语口语教学中的应用
基于语篇衔接与连贯理论的教学模式在高中英语写作教学中的应用研究
过程体裁法在高中英语写作教学中的应用研究
图示理论在高中英语词汇教学中的应用研究
词块在高中英语过程写作教学中的应用研究
元认知策略在高中英语写作教学中的应用
有效失败法在高中英语语法教学中的应用研究
体验式教学法在初中英语写作教学中的应用研究
思维导图在初中英语词汇教学中的应用研究
师生合作评价在高中英语写作教学中的研究
衔接理论在高中英语阅读教学中的应用研究
以读促写在高中英语写作教学中的应用研究
使用现代技术提升英语语言教学的应用研究
头脑风暴法在高中英语写作教学中的应用研究
社会建构主义视角下高中英语课堂教师提问研究--以2016年全国高中英语优质课为例
合作学习对高中生的英语写作能力影响的实验研究
初中生英语学习倦怠现状和成因调查研究
窄式阅读训练对初中生阅读能力影响的实证研究
初中英语词汇教学中思维导图应用的行动研究
高中生英语口语自我概念与口语学习策略相关性研究
批判性阅读活动在初中英语教学中的应用--一项基于教材设计和教师行为的调查研究
湖南省中考英语阅读理解材料的输入真实性研究
江门市中等职业学校英语教师专业发展策略研究
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