| Acknowledgements | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 摘要 | 第8-13页 |
| Chapter One Introduction | 第13-19页 |
| 1.1 Background of the Study | 第13-14页 |
| 1.2 Significance of the Study | 第14-15页 |
| 1.3 Research Questions and Purposes | 第15页 |
| 1.4 Research Methods | 第15-16页 |
| 1.5 Structure of the Study | 第16-19页 |
| Chapter Two Literature Review | 第19-27页 |
| 2.1 Review of Studies on Meta-cognitive Strategies | 第19-20页 |
| 2.1.1 Studies on Meta-cognitive Strategies Abroad | 第19-20页 |
| 2.1.2 Studies on Meta-cognitive Strategies at Home | 第20页 |
| 2.2 Review of Studies on Approaches to English Writing Teaching | 第20-25页 |
| 2.2.1 The Product-oriented Approach | 第21-22页 |
| 2.2.2 The Process Approach | 第22-23页 |
| 2.2.3 The Genre Approach | 第23-24页 |
| 2.2.4 The Length Approach | 第24-25页 |
| 2.3 Review of Studies on the Application of Meta-cognitive Strategies in Writing | 第25-27页 |
| 2.3.1 Studies on the Application of Meta-cognitive Strategies in Writing Abroad | 第25页 |
| 2.3.2 Studies on the Application of Meta-cognitive Strategies in Writing at Home | 第25-27页 |
| Chapter Three Theoretical Framework | 第27-37页 |
| 3.1 Meta-cognition | 第27-30页 |
| 3.1.1 Definition of Meta-cognition | 第27-28页 |
| 3.1.2 Components of Meta-cognition | 第28-30页 |
| 3.2 Meta-cognitive Strategies | 第30-37页 |
| 3.2.1 Definition of Meta-cognitive Strategies | 第30-32页 |
| 3.2.2 Components of Meta-cognitive Strategies | 第32-37页 |
| Chapter Four Research Design | 第37-51页 |
| 4.1 Research Hypotheses | 第37页 |
| 4.2 Research Subjects | 第37-38页 |
| 4.3 Research Instruments | 第38-41页 |
| 4.3.1 Questionnaire | 第38-39页 |
| 4.3.2 Tests | 第39-40页 |
| 4.3.3 Interview | 第40-41页 |
| 4.4 Research Procedure | 第41-44页 |
| 4.4.1 pre-teat | 第41-42页 |
| 4.4.2 Pre-questionnaire | 第42页 |
| 4.4.3 Pre-interview | 第42-43页 |
| 4.4.4 Post-questionnaires | 第43页 |
| 4.4.5 Post-test | 第43-44页 |
| 4.4.6 Post-interview | 第44页 |
| 4.5 Application of Meta-cognitive Strategies and Writing Strategies | 第44-51页 |
| 4.5.1 Training of Meta-cognitive strategies | 第44-45页 |
| 4.5.2 A Sample of Writing Teaching for the EC | 第45-51页 |
| Chapter Five Data Analysis and Discussion | 第51-69页 |
| 5.1 Results and Discussion of the Tests | 第51-55页 |
| 5.1.1 Analysis of the pre-teat of EC and CC | 第51-52页 |
| 5.1.2 Analysis of Post-test of the EC and the CC | 第52-53页 |
| 5.1.3 Analysis of pre-test and Post-test of the EC | 第53-54页 |
| 5.1.4 Analysis of pre-test and Post-test of the CC | 第54-55页 |
| 5.2 Results and Discussion of the Questionnaires | 第55-64页 |
| 5.2.1 Analysis of the Pre-questionnaire | 第55-58页 |
| 5.2.2 Analysis of the Post-questionnaire | 第58-62页 |
| 5.2.3 Comparison between the Pre-questionnaire and Post-questionnaire | 第62-64页 |
| 5.3 Results and Discussion of the Interview | 第64-67页 |
| 5.3.1 Analysis of the Pre-interview | 第64-65页 |
| 5.3.2 Analysis of the Post-interview | 第65-67页 |
| 5.4 Summary | 第67-69页 |
| Chapter Six Conclusion | 第69-73页 |
| 6.1 Major Findings | 第69-70页 |
| 6.2 Pedagogical Implications | 第70-71页 |
| 6.3 Limitations of the Study | 第71-72页 |
| 6.4 Suggestions for Further Study | 第72-73页 |
| Bibliography | 第73-77页 |
| Appendixes A | 第77-78页 |
| Appendixes B | 第78-79页 |
| Appendixes C | 第79-81页 |
| Appendixes D | 第81-83页 |
| Appendixes E | 第83-84页 |
| Appendixes F | 第84-85页 |
| Appendixes G | 第85-87页 |
