| 第一章 研究背景 | 第1-13页 |
| 一. 研究动机 | 第6-7页 |
| 二. 研究方法 | 第7页 |
| 三. 理论依据 | 第7-13页 |
| 四. 研究现状 | 第13页 |
| 第二章 中美平面几何习题的比较与分析 | 第13-29页 |
| 一. 我们现有平面几何习题的特征极其分析 | 第14-18页 |
| 二. 美国平面几何习题的特征及其分析 | 第18-27页 |
| 三. 造成差异的原因分析及其这些差异对学生发展的不同的影响 | 第27-29页 |
| 第三章 设想与建议 | 第29-35页 |
| 一. 观念的转变 | 第29页 |
| 二. 评价标准的变化 | 第29-30页 |
| 三. 对习题的建议 | 第30-35页 |
| 参考文献 | 第35-36页 |
| 致谢 | 第36-37页 |
| 声明 | 第37-38页 |
| 答辩委员会签名页 | 第38页 |