课程管理视域下高中《信息技术》教材开发--基于网络多媒体的模式规划
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第一部分 问题的提出 | 第8-18页 |
| 一、 研究背景 | 第8-9页 |
| 二、 高中《信息技术》教材分析 | 第9-14页 |
| (一) 教材概念的界定 | 第9页 |
| (二) 信息技术教材的发展 | 第9-10页 |
| (三) 高中《信息技术》教材分析 | 第10-14页 |
| 三、 研究的目的、意义和方法 | 第14-18页 |
| (一) 研究的目的与意义 | 第14-16页 |
| (二) 研究方法:系统科学方法 | 第16-18页 |
| 第二部分 基于网络多媒体教材的模式规划 | 第18-43页 |
| 一、 模式规划 | 第18-33页 |
| (一) 系统设计的整体思路 | 第18-20页 |
| (二) 设计的原则 | 第20-21页 |
| (三) 系统框架 | 第21-33页 |
| 二、 论证与例证 | 第33-43页 |
| (一) 基本特点 | 第33-36页 |
| (二) 理论基础 | 第36-39页 |
| (三) 教学例证 | 第39-43页 |
| 第三部分 高中《信息技术》教材开发与管理建议 | 第43-45页 |
| 一、 开发技术建议 | 第43-44页 |
| 二、 管理建议 | 第44-45页 |
| 注释 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录1 | 第48-50页 |
| 附录2 | 第50-51页 |
| 附录3 | 第51-52页 |
| 后记 | 第52页 |
