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信息技术和小学数学课程整合的案例研究
文化向度下的小学数学课例设计模式研究
儿童成长视角中的鲁迅启蒙教学研究
6～12岁儿童对概率概念的理解
小学语文教科书之儿童诗选文研究
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小学生社会责任感的课堂教学研究--以杭州市文海实验学校为例
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乌鲁木齐市小学新教师教学适应研究
新疆锡伯族小学体育校本课程发展现状与开发研究
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小学低年级阶段儿童美术教学模式研究--以美术特长生为研究对象
通过直觉训练促进儿童美术教学发展--以乌鲁木齐幼儿园美术教学为研究对象
东北沦陷时期哈尔滨初等教育研究
农村小学教师的新课程文化适应研究
21世纪美国小班化教学研究
中美小学教师教育课程设置比较研究--以南京晓庄学院小学教育专业和哥伦比亚大学小学教育专业为例
EEC版小学英语教材分析
小学科学实验设计的研究
小学高年级学生人际信任现状及对策研究--以长春市北安小学为例
延吉市小学品德与社会课程实施现状调查研究--以延吉市小学为例
网络环境下小学数学探究式学习模式研究
网络环境下小学数学教学模式的实践研究--以东北师大第二附属小学为例
小学礼仪教育研究
中韩小学数学教科书比较研究
新课程理念下小学数学课堂教学评价量表研究
夏津县小学教师配置问题与对策研究
小学生命教育现状及对策研究--以长春市第五十三中学小学部为例
温州市实验小学德育中实施生命教育的实践研究
延边地区农村小学校本培训问题及对策研究
小学语文教科书人教版“语文园地”与北师版“语文天地”的比较研究
小学高年级快速阅读法的实践研究
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当代教学理论视野下的古代蒙学读物研究
小学语文课堂教学中文本细读方法的实践与研究
小学高年段作文教学研究
吉林市昌邑区小学课堂环境问题研究
小学生语文学习能力的培养
湘西苗族地区小学汉语文教学现状调查研究--以凤凰县苗区为例
《品德与社会》渗透国际理解教育主题单元设计的个案研究--北师大版五年级上册《我们同有一个家》单元为例
小学数学教学中创设问题情境研究
小学语文阅读教学的现状与改进策略
小学数学教师信息素养的现状及提高策略研究
小学科学教师的生物学知识调查研究
小学科学教科书“生命世界”课程内容比较研究--以“苏教版”和“教科版”为例
信息技术与小学语文阅读教学整合的教学设计研究
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