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中韩小学数学教科书比较研究

摘要第1-7页
Abstract第7-10页
第一章 绪论第10-17页
   ·问题的提出第10-11页
   ·研究目的与意义第11页
   ·国内外研究现状第11-15页
   ·研究对象与方法第15-17页
第二章 中韩小学数学教科书发展的历史和现状第17-25页
   ·中韩小学数学教科书发展历史回顾第17-20页
   ·中韩小学数学教科书研发背景第20-23页
   ·中韩小学数学教科书研发现状第23-25页
第三章 中韩小学数学教科书文本结构的比较第25-43页
   ·中韩小学数学教科书编写体例比较第25-27页
   ·中韩小学数学教科书栏目比较第27-31页
   ·中韩小学数学教科书插图比较第31-34页
   ·中韩小学数学教科书物理属性比较第34-35页
   ·中韩小学数学教科书习题比较第35-42页
   ·中韩小学数学教科书文本结构异同的成因分析第42-43页
第四章 中韩小学数学教科书内容的比较第43-88页
   ·中韩小学数学教科书内容呈现的比较第44-56页
   ·中韩小学数学教科书内容难度的比较第56-77页
   ·中韩小学数学教科书个案"分数"的比较第77-88页
第五章 结论与建议第88-93页
   ·结论第88-90页
   ·建议第90-93页
参考文献第93-96页
致谢第96-97页

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