小学高年段作文教学研究

摘要	第1-7页
Abstract	第7-10页
第一章 绪论	第10-14页
·研究的目的和意义	第10页
·国内研究的背景及现状	第10-11页
·选题研究的范围和方法	第11-14页
第二章 小学高年段作文存在的主要问题	第14-19页
·作文内容过于虚假	第14-15页
·写作语言过于成熟	第15-17页
·作文形式过于单一	第17-19页
第三章 小学高年段作文教学的基本要求和原则	第19-24页
·小学高年段作文教学的基本要求	第19-20页
·小学高年段作文教学应遵循的原则	第20-24页
第四章 小学高年段作文教学的实施策略	第24-39页
·培养学生的观察能力	第24-29页
·激发学生观察兴趣	第25页
·教给学生观察方法	第25-27页
·培养学生观察习惯	第27-29页
·激发学生写作兴趣	第29-36页
·在生活中捕捉写作素材	第29-32页
·与其他课程整合	第32-33页
·在活动中教写作	第33-36页
·提高学生说写能力	第36-39页
·提高口语表达能力	第36-37页
·养成良好的写作习惯	第37-39页
第五章 小学高年段作文评改策略	第39-44页
·注重培养学生修改能力	第39-42页
·激发修改兴趣	第39-41页
·教会修改方法	第41页
·养成修改习惯	第41-42页
·讲究评改策略	第42-44页
第六章 小学高年段作文教学应注意的问题	第44-45页
结语	第45-46页
参考文献	第46-48页
已发表论文	第48-49页
致谢	第49页