夏津县小学教师配置问题与对策研究

摘要	第1-8页
Abstract	第8-11页
第一章 绪论	第11-21页
·问题的提出	第11-12页
·研究现状	第12-18页
·研究目的与意义	第18-19页
·研究思路与方法	第19-21页
第二章 教育资源配置相关理论概述	第21-27页
·教育公平理论	第21-23页
·资源配置理论	第23-25页
·相关概念	第25-27页
第三章 夏津县小学教师配置状况	第27-32页
·夏津县地理位置及经济概况	第27页
·夏津县小学教育发展概况	第27-28页
·夏津县小学教师队伍现状	第28-32页
第四章 夏津县小学教师配置存在问题及成因分析	第32-40页
·小学教师队伍整体素质问题	第32-33页
·城镇与农村小学教师数量问题	第33-35页
·城镇与农村小学教师年龄结构不均衡	第35-36页
·城镇与农村小学教师学科结构不均衡	第36-37页
·城镇与农村小学教师获奖情况不均衡	第37-38页
·城镇与农村小学教师第一学历、职称聘任不均衡	第38-40页
第五章 夏津县小学教师配置对策	第40-48页
·提高小学教师整体素质	第40-44页
·扩充农村小学教师数量	第44页
·促进农村小学教师队伍年轻化	第44-46页
·改善农村小学教师学科结构	第46页
·建立城镇与农村小学教师交流机制	第46-48页
结束语	第48-49页
致谢	第49-50页
参考文献	第50-52页