| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 1 引言 | 第8-16页 |
| ·选题依据 | 第8-10页 |
| ·新《纲要》的实施为体育校本课程开发奠定了政策基础 | 第8-9页 |
| ·新疆锡伯族聚居地的基础教育现状和现代化发展要求 | 第9页 |
| ·民族学校办学特色需要 | 第9-10页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·理论意义 | 第10页 |
| ·实践意义 | 第10-11页 |
| ·文献综述 | 第11-16页 |
| ·概念的界定 | 第11-12页 |
| ·锡伯族概况 | 第12-13页 |
| ·国外体育校本课程开发综述 | 第13-14页 |
| ·国内体育校本课程开发综述 | 第14页 |
| ·少数民族传统体育校本课程开发综述 | 第14-16页 |
| 2 研究对象和研究方法 | 第16-19页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-19页 |
| ·文献资料法 | 第16页 |
| ·问卷调查法 | 第16-18页 |
| ·专家访谈法 | 第18页 |
| ·实地考察法 | 第18页 |
| ·个案分析法 | 第18页 |
| ·数理统计法 | 第18-19页 |
| 3 研究结果与分析 | 第19-49页 |
| ·新疆锡伯族小学学校体育基本情况 | 第19-25页 |
| ·体育教师基本情况 | 第19-22页 |
| ·学生基本情况 | 第22-23页 |
| ·体育场地设施基本情况 | 第23-24页 |
| ·体育课开展基本情况 | 第24页 |
| ·课外体育活动基本情况 | 第24-25页 |
| ·新疆锡伯族小学体育校本课程开发现状 | 第25-36页 |
| ·体育校本课程开发基本情况 | 第25-26页 |
| ·体育教师对体育校本课程开发的认识 | 第26-30页 |
| ·学生对体育校本课程开发的认识 | 第30-33页 |
| ·体育校本课程开发的案例 | 第33-36页 |
| ·新疆锡伯族小学体育校本课程开发过程中存在的问题 | 第36-37页 |
| ·体育校本课程开发与传统体育课程开发思想的矛盾 | 第36页 |
| ·体育校本课程开发与现有教育资源的矛盾 | 第36-37页 |
| ·体育校本课程开发与现行教育制度的矛盾 | 第37页 |
| ·新疆锡伯族小学体育校本课程开发的优势和价值 | 第37-40页 |
| ·优势 | 第37-38页 |
| ·价值 | 第38-40页 |
| ·新疆锡伯族小学体育校本课程开发方案 | 第40-49页 |
| ·体育校本课程管理体系的确立 | 第40-41页 |
| ·体育校本课程目标制定 | 第41页 |
| ·体育校本课程内容设计原则 | 第41-43页 |
| ·体育校本课程开发内容设计实例 | 第43-46页 |
| ·体育校本课程组织形式 | 第46-47页 |
| ·体育校本课程评价方式 | 第47-49页 |
| 4 结论与建议 | 第49-52页 |
| ·结论 | 第49页 |
| ·建议 | 第49-52页 |
| 附录 | 第52-58页 |
| 附录1 | 第52-55页 |
| 附录2 | 第55-57页 |
| 附录3 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 在读期间发表论文 | 第60-61页 |
| 后记 | 第61页 |