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教育学
让·安托万·孔多塞教育思想初探
读图时代的图像与教育
随班就读生个别化教育计划文本编制的研究
现代西方集体主义教育研究
政府在产学研联合培养基地建设中的角色研究--基于上海市产学研联合培养基地建设的调查分析
区域性学校与社区合作问题研究--以上海市浦东新区为例
教育经历、生活经历和个体成功的关系--转型期中国商界精英个案研究
教育的桃花源：华德福学校研究
从结构到文化--布鲁纳教育思想研究
教育领域社会专业组织发展研究--以上海浦东新区为例
教育游戏的理论基础及应用模式
PISA问题解决能力测评的研究
黄宗羲的教育心理思想研究
先秦儒家教育思想及其现代价值研究
教育对地区经济增长贡献的数学模型分析及其应用
论教育学的人文学科性格
于漪人文教育思想研究
基于因素空间的学科分类研究
学校教育中惩罚问题探究
关于教育管理学研究方法之研究
教育公正视野下的个性化教育研究
马克思教育与生产劳动相结合思想的哲学视角及其当代观照
陶行知文化思想研究
戴季陶教育思想初探
教育的经济贡献研究
曾国藩的阅读教育思想
现象学教育学--一种“新”的教育学的可能性
方法的背后—教育质性研究的现象学理解
组件化适应性学习支持系统的关键技术研究
学习型学校建设中的知识流动研究
论学习型学校建设
论李金发美育思想
奥格布（John Uzo Ogbu）教育人类学思想探析--对一个国际著名教育人类学家的文本分析
试论昆体良的教学思想--兼与孔子教学思想比较
《学记》“喻”教育思想的现代启示
梁启超历史教育思想研究
多元文化教育的历史发展与价值取向
中美多元文化教育研究的比较分析
我国教育研究中学术道德的失范与重建
论教学美及其创造
面具下的教育--贵州省安顺地区屯堡人地戏仪式的教育人类学分析
“科学三分”视野下教育学学科归属问题研究
教育格言及其现实问题研究
章太炎“国粹”教育思想探析
盛宣怀教育思想研究
寻找失落的理想--对教育价值观的历史考察
教育虚拟社区交往研究
教育思维方式转向之透视研究--从实体性思维到生成性思维
边缘生存：“学生弱势群体”的社会学解读
人力资本、教育投资对经济增长的贡献及效应分析
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