试论昆体良的教学思想--兼与孔子教学思想比较
摘要 | 第1-3页 |
Abstract | 第3-7页 |
引言 | 第7-8页 |
第一章 昆体良及其著作简介 | 第8-9页 |
第二章 昆体良的教学思想 | 第9-28页 |
第一节 教学目的 | 第9-11页 |
第二节 教学形式 | 第11-14页 |
一、学校教育 | 第11-13页 |
二、分班教学 | 第13-14页 |
第三节 培养雄辩家的四个教学阶段及各阶段教学内容 | 第14-21页 |
一、幼儿教育 | 第14-16页 |
二、初等教育 | 第16页 |
三、中等教育 | 第16-18页 |
四、高等教育 | 第18-21页 |
第四节 主要教学原则和方法 | 第21-28页 |
一、因材施教 | 第21-23页 |
二、量力性原则 | 第23-24页 |
三、以激励原则,反对体罚 | 第24-25页 |
四、启发诱导 | 第25-26页 |
五、防止学生过度疲劳 | 第26-27页 |
六、培养学习的主动性 | 第27-28页 |
第三章 昆体良教学思想的历史贡献及其对后世的影响 | 第28-32页 |
第四章 昆体良与孔子教学思想比较 | 第32-42页 |
第一节 教学目的 | 第32-33页 |
第二节 教学内容 | 第33-36页 |
第三节 教学原则和方法 | 第36-39页 |
第四节 教学对象的范围 | 第39-40页 |
第五节 同异之原因 | 第40-42页 |
第五章 结语 | 第42-43页 |
参考文献 | 第43-44页 |
攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第44-45页 |
中央民族大学研究生学位论文作者声明 | 第45页 |