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边远地区农村留守儿童自我认同感的调查研究--以临沧市镇康县中小学为例
中专护生时间管理倾向、人格特征与专业技能的关系研究
医护人员组织支持感与工作态度的关系研究
大学生归因方式、孤独感及冲动性对手机依赖倾向的影响研究
高职生未来取向、心理资本与学业倦怠的特点及关系研究
詹天佑人格的心理传记学研究
大学生创业型人格特质和创业自我效能感及创业意向的关系研究
基于优化提取的高职生二语词汇有效习得研究
新媒体经济中的虚拟注意力研究
幼儿入园适应及其与父母教养方式、幼儿情绪调节策略的关系研究
外倾性对大学生社交焦虑的影响--认知重评和表达抑制的中介作用
汉语隐喻义与本义加工时程差异的研究
大学生社交焦虑在人际信任影响手机成瘾中的中介作用
青少年考试压力与心理幸福感的纵向关系：自尊的中介作用
初中生神经质与抑郁的关系：感恩与心理弹性的并行中介作用
感恩干预对初中生心理理论和亲社会行为的提升作用
中学生感知的班级环境与其友谊质量的关系：亲和力的中介作用和中心度的调节作用
高中生完美主义、反刍思维与拖延的关系研究
初中生班级人际关系状况与主观幸福感—有调节的中介模型
父母支持温暖对流动学生情绪适应的影响：拒绝敏感性的中介
初中生情绪自我觉知课程的效果及启示
现代哲学与心理治疗
积极心理学视野下初中生现实性乐观的干预研究
中学生同一性风格与心理幸福感的关系--心理韧性的中介作用
前瞻记忆任务重要性和完成状态对意图后效的影响
孤独感对商标边界偏好的影响--感知控制缺失的中介作用
空军飞行员社会支持与生命质量的关系--应对方式与自我和谐的中介作用
情绪标注对状态焦虑的调节作用
任务呈现方式对孤独症儿童心理理论的影响：“思想泡”技术的促进作用
视力残疾学生的自我概念和社会支持、适应性行为对其自尊的影响及干预
汉语词素位置编码及时空整合的认知研究
性别认知影响幼儿的语音音高
福建省城市发展状况与公民幸福感的关系研究--基于福州市和宁德市公民样本的数据分析
城市中小学生幸福指数与坚毅品质、家庭环境的关系研究
积极心理团辅对提高高职学生幸福感的研究
小学生欺负行为与家庭教养方式的关系研究
幼儿对信息提供者的选择性信任研究
触觉单模态及视觉—听觉交叉模态下抽象规则学习的脑电研究
青少年间接互惠行为探索--以西安某中学初二、高二年级学生为例
感戴与大学生捐赠意愿的关系：网络社会支持和移情的中介作用
研究生心理适应的横向与纵向调查研究
服刑人员自我统合危机与儿童期虐待的关系及干预研究
中职生学校归属感、心理弹性与主观幸福感现状及其关系的研究--以石家庄市城乡建设学校为例
大学新生自我接纳与社交焦虑的关系及干预研究
情绪效价及强度对驾驶员任务切换的影响
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初中生偶像崇拜与自我意识的关系及其干预研究
幼儿社会观点采择能力和问题行为的关系
医学院大学新生心理健康与自我和谐、父母教养方式关系研究--以承德医学院为例
边缘型人格障碍行为控制抑制的因素研究
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