当前位置：
首页
--
哲学、宗教
--
心理学
大学女生数学性别刻板印象威胁效应--调节性匹配的作用
初中生网络暴力游戏沉浸体验对愤怒情绪的影响：自控力的调节作用
道德情绪对中学生道德判断的影响
4-6岁幼儿微表情识别能力的发展研究
刻板印象威胁对老年人风险决策的外溢效应--来自行为和ERP的证据
反应手的位置与状态对联合任务中观察学习的影响
安全依恋对无意识目标追求的影响
暴力电子游戏与大学生助人行为--迷走神经活动的中介作用
老年刻板印象威胁对工作自我概念的影响--来自ERP的证据
基于数字表征的反应效应相容性
注意范围对注意瞬脱的影响
不同依恋风格个体注意偏向的时间进程及神经机制研究
主动性人格对组织承诺及关系绩效的影响研究
大学生一般公正世界信念对其帮助贫困老年人行为的影响机制
大学生创业的社会支持、自身创业动机对创业绩效的影响--敢为性人格的中介作用
性别、寻路策略、任务难度与地图类型对室内寻路行为的影响
不同动机强度趋近（回避）情绪对远距离联想的影响
不同动机强度的情绪对顿悟问题解决的影响
《论语》诵读班儿童的学习效果及其对创造力的影响
高低创造力个体语义距离加工差异研究
女性主观幸福感及其影响因素探析
心理咨询师的职业倦怠与自我效能感、社会支持和专业认同的关系研究
基于荣格原型理论的大学生网络人格研究
大学生人际好奇与情绪敏感性、人际关系满意感的关系研究
求助场景的注意偏向与助人意愿
社会奖赏预期对大学生职业选择风险偏向的影响
角色差异对男性服刑人员道德自我调节负反馈机制的影响
高中生人际敏感性及其与解释偏向的关系
人际敏感初中生对人格评价词的注意偏向研究
分散注意、工作记忆负荷和提示对学业不良儿童时间性前瞻记忆的影响
硕士研究生求职能力、职业期待与就业焦虑关系研究
视觉工作记忆中基于客体的后注意线索对知觉干扰的影响
大学生自立人格、社会支持与恋爱焦虑关系研究
高职生学业拖延的现状及其与自我决定动机、冲动性的关系
中职升本科的大学生学习倦怠及其与社会支持、自尊的关系研究
中职生职业同一性、领悟社会支持与主观幸福感的关系
高职生社会技能对心理健康的影响：社会支持的中介作用
分割线位置对横竖错觉影响的实验研究
重复启动和概念启动下回想和熟悉性的分离
回想和熟悉性对联结再认和项目再认的贡献--基于领域二分法理论的探讨
基于提取练习的概念图策略对学习判断准确性的影响
负性情绪对注意增强效应的影响研究
诱惑性材料和认知负荷对多媒体学习效果影响的眼动研究
情绪类型和情绪调节策略对不同社会性发展水平大学生延迟满足能力的影响
社会性发展迟滞大学生对面部表情的注意偏向、识别及其团体干预研究
大学生不同类型怀旧对自尊影响的实验研究
大学生成人依恋、成功恐惧与职业价值观的关系研究
大学生认知风格、内外倾与职业兴趣的关系研究
6-12岁小学生健全人格的培养研究
12-15岁初中生健全人格培养研究
上一页
[195]
[196]
[197]
[198]
[199]
下一页
