当前位置：
首页
--
哲学、宗教
--
心理学
职业准备期大学生职业自我效能的作用机制及对职业发展影响的研究
高中生完美主义对学业成绩的影响及作用机制研究--基于自我妨碍和成就目标定向的双路径机制
外显与内隐情绪启动对认知失调的影响研究
积极情绪对孤儿的面孔信任水平的影响研究
高中生学业自我概念发展中的大鱼小池效应
初中生父亲教养方式、自我和谐与学业倦怠的关系研究
会计人员胜任力模型初步构建--基于会计中职教育人才培养视角
社交性和非社交性网络使用对青少年社会创造性的影响：人格的调节作用
积极心理学取向的体验式生涯辅导对高中学生厌学的干预研究
中专生父母婚姻冲突、自我和谐与手机成瘾的相关研究
青少年现实和网络情境下人际信任和自我表露的关系：内外倾的调节作用
父母教养方式与中职生社会适应的关系
留守高中生自我概念的团体辅导研究
中职学生的自我效能感及其与家庭教养方式、学校背景因素的关系
沙盘治疗对小学低中年级学生同伴关系影响的干预研究
团体沙盘游戏影响高中生焦虑的实验研究
利用故事促进幼儿心理健康
父母教养方式对中职学生防御方式的影响：自尊的中介作用
基于梅洛—庞蒂具身现象学的儿童心理发生研究
论拉康“镜像阶段”及相关主体理论--银幕内外的哲学思考
有自杀意念大学生自杀态度的自我调节研究
中国公众的心理疾病观：内容、结构及测量
基于眼动数据的可用性测试方法研究--眨眼间隔的用户满意度评价方法
青春偶像剧片段对初中女生状态自我客体化的影响性客体化和理想美内化的作用
同性恋者的压力应对方式及其与社交回避及苦恼的研究
自上而下加工对任务转换中混合代价的影响研究
面孔表情和性别对面孔识别影响的实验研究
情绪诱发对风险选择偏好年龄差异影响的实证研究
无意识情绪对损益情境下个体社会决策的影响
心理课程对中学生及其家长自我分化水平的教育实验研究
认知行为归因训练的团体辅导对初二学生学业自我妨碍的干预研究
不同心理一致感水平大学生认知偏向特点的实验研究
父母丧失初中生对亲子关系图片注意偏向的实验研究
情绪启动下高低内隐自尊个体的注意偏向
情绪调节策略对大学生求职面试焦虑的影响
大学生愤怒情绪对社会事件归因的影响
认知暴露团体辅导训练对大学生羞怯水平的干预效果研究
老年人经济决策中信息加工特点研究—采用生态学范式
社交焦虑元担忧大学生解释偏向的特点及干预研究
工作记忆子系统在儿童心算中的作用
中学生解决问题的心理表征过程的案例研究--从解决非规则型浮力文字问题表现剖析
心理理论视角下4～6岁幼儿同伴间的教的水平及特点研究
工作记忆的抑制机制与汉语阅读理解的关系研究
汉语儿童英语语音规则的内隐学习和外显学习
少数民族医学中职生心理健康及团体心理训练研究
边疆少数民族地区基层医护人员职业倦怠及教育干预策略研究
初中生认知风格特点、智力水平和多媒体材料呈现方式对成绩的影响
基于宗教信仰视角下的风险偏好及投资组合选择
农村留守初中生学习倦怠与学业自我概念和社会支持的关系研究
独立学院大学生人格特征、生活事件与主观幸福感的关系研究
上一页
[127]
[128]
[129]
[130]
[131]
下一页
