| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 问题提出 | 第9-21页 |
| 1.1 选题意义 | 第9页 |
| 1.1.1 理论意义 | 第9页 |
| 1.1.2 实践意义 | 第9页 |
| 1.2 研究综述 | 第9-17页 |
| 1.2.1 丧失的研究 | 第9-15页 |
| 1.2.2 注意偏向的研究 | 第15-17页 |
| 1.3 研究思路 | 第17-21页 |
| 1.3.1 选题缘由 | 第17-19页 |
| 1.3.2 研究假设 | 第19-20页 |
| 1.3.3 研究流程 | 第20-21页 |
| 2 研究一：实验材料的选取 | 第21-29页 |
| 2.1 研究目的 | 第21页 |
| 2.2 研究方法 | 第21-23页 |
| 2.2.1 被试 | 第21页 |
| 2.2.2 方法和步骤 | 第21-23页 |
| 2.3 结果与分析 | 第23-25页 |
| 2.3.1 重测信度 | 第24页 |
| 2.3.2 材料的标准化评定 | 第24-25页 |
| 2.4 讨论 | 第25-27页 |
| 2.5 小结 | 第27-29页 |
| 3 研究二：父母丧失初中生对亲子关系图片的注意偏向研究 | 第29-39页 |
| 3.1 实验目的 | 第29页 |
| 3.2 实验假设 | 第29页 |
| 3.3 研究方法 | 第29-31页 |
| 3.3.1 研究对象 | 第29页 |
| 3.3.2 实验材料 | 第29页 |
| 3.3.3 实验设计 | 第29-30页 |
| 3.3.4 实验程序 | 第30-31页 |
| 3.3.5 统计处理 | 第31页 |
| 3.4 结果与分析 | 第31-35页 |
| 3.4.1 描述性统计分析 | 第31-32页 |
| 3.4.2 方差分析 | 第32-35页 |
| 3.5 讨论 | 第35-37页 |
| 3.6 结论 | 第37-39页 |
| 4 研究三：父母丧失初中生对亲子关系图片注意偏向的内在机制研究 | 第39-47页 |
| 4.1 实验目的 | 第39页 |
| 4.2 实验假设 | 第39页 |
| 4.3 研究方法 | 第39-41页 |
| 4.3.1 研究对象 | 第39页 |
| 4.3.2 实验材料 | 第39-40页 |
| 4.3.3 实验设计 | 第40-41页 |
| 实验一：父母丧失大学生注意敏感性特点的实验任务 | 第40页 |
| 实验二：注意保持特点的实验任务 | 第40-41页 |
| 4.4 实验程序 | 第41-42页 |
| 4.5 结果与分析 | 第42-46页 |
| 4.5.1 注意敏感性特点实验结果 | 第42-44页 |
| 4.5.2 注意保持特点实验结果 | 第44-46页 |
| 4.6 讨论 | 第46页 |
| 4.7 结论 | 第46-47页 |
| 5 总讨论 | 第47-51页 |
| 5.1 关于实验材料的选取 | 第47页 |
| 5.2 关于有无父母丧失与注意偏向的关系 | 第47-48页 |
| 5.3 关于注意偏向的内在机制 | 第48-49页 |
| 5.4 关于本研究的伦理探讨 | 第49-50页 |
| 5.5 本研究的创新和不足 | 第50-51页 |
| 5.5.1 本研究的创新点 | 第50页 |
| 5.5.2 本研究的不足 | 第50-51页 |
| 6 总结论 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 附录 | 第57-59页 |
| 后记 | 第59-61页 |
| 硕士期间论文科研成果 | 第61页 |