| 摘要 | 第4-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第1章 导论 | 第14-20页 |
| 1.1 问题的提出 | 第14-16页 |
| 1.2 研究设计及研究内容 | 第16-18页 |
| 1.3 研究意义 | 第18页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第18页 |
| 1.3.2 实践意义 | 第18页 |
| 注释 | 第18-20页 |
| 第2章 文献综述与理论研究 | 第20-70页 |
| 2.1 完美主义的文献回顾 | 第20-39页 |
| 2.1.1 完美主义概念的历史演变 | 第20-24页 |
| 2.1.2 完美主义的维度与测量 | 第24-33页 |
| 2.1.3 积极、消极完美主义的分离与联系 | 第33-36页 |
| 2.1.4 压力情境下的完美主义研究 | 第36-37页 |
| 2.1.5 完美主义与学业成绩的关系 | 第37-39页 |
| 2.2 成就目标定向的相关研究 | 第39-48页 |
| 2.2.1 成就目标定向的概念 | 第39-40页 |
| 2.2.2 成就目标定向的理论演变 | 第40-43页 |
| 2.2.3 成就目标定向的测量 | 第43-45页 |
| 2.2.4 完美主义、成就目标定向与学业成绩的关系研究 | 第45-48页 |
| 2.3 自我妨碍的相关研究 | 第48-56页 |
| 2.3.1 自我妨碍的含义 | 第48-50页 |
| 2.3.2 自我妨碍的分类 | 第50-51页 |
| 2.3.3 自我妨碍的动机 | 第51-53页 |
| 2.3.4 自我妨碍的测量 | 第53-54页 |
| 2.3.5 完美主义、自我妨碍与学业成绩的关系 | 第54-56页 |
| 注释 | 第56-70页 |
| 第3章 实验研究 | 第70-216页 |
| 3.1 研究一：量表的检验与修订 | 第70-89页 |
| 3.1.1 研究对象 | 第70页 |
| 3.1.2 研究方法 | 第70-72页 |
| 3.1.3 研究结果 | 第72-89页 |
| 3.1.4 小结 | 第89页 |
| 3.2 研究二：高中生完美主义、自我妨碍与成就目标定向的特点分析 | 第89-106页 |
| 3.2.1 研究目的 | 第89页 |
| 3.2.2 研究对象 | 第89页 |
| 3.2.3 研究工具 | 第89-90页 |
| 3.2.4 结果、分析与讨论 | 第90-106页 |
| 3.3 研究三：高中生完美主义对学业成绩的影响 | 第106-115页 |
| 3.3.1 引言 | 第106-108页 |
| 3.3.2 研究设计 | 第108页 |
| 3.3.3 高中生完美主义总分对学业成绩的影响 | 第108-110页 |
| 3.3.4 高中生完美主义各维度分数对学业成绩的影响 | 第110-113页 |
| 3.3.5 结果与讨论 | 第113-115页 |
| 3.4 研究四：自我妨碍在完美主义对学业成绩影响中的中介作用研究 | 第115-134页 |
| 3.4.1 研究目的 | 第115页 |
| 3.4.2 研究对象 | 第115-116页 |
| 3.4.3 研究工具 | 第116页 |
| 3.4.4 数据分析 | 第116-133页 |
| 3.4.5 结果与讨论 | 第133-134页 |
| 3.5 研究五：成就目标定向在完美主义对学业成绩影响中的中介作用研究 | 第134-195页 |
| 3.5.1 研究目的 | 第134页 |
| 3.5.2 研究对象 | 第134-135页 |
| 3.5.3 研究工具 | 第135页 |
| 3.5.4 数据分析 | 第135-192页 |
| 3.5.5 结果与讨论 | 第192-195页 |
| 3.6 研究六：压力对以自我妨碍为中介的完美主义对学业成绩影响的有调节的中介效应分析 | 第195-211页 |
| 3.6.1 研究目的 | 第195-196页 |
| 3.6.2 研究对象 | 第196页 |
| 3.6.3 研究工具 | 第196页 |
| 3.6.4 数据分析 | 第196-209页 |
| 3.6.5 结果与讨论 | 第209-211页 |
| 注释 | 第211-216页 |
| 第4章 结论 | 第216-230页 |
| 4.1 总讨论 | 第216-223页 |
| 4.1.1 中文版 Frost 多维完美主义量表的选用与成就目标定向量表的修订 | 第216-218页 |
| 4.1.2 高中生完美主义对学业成绩的影响 | 第218-219页 |
| 4.1.3 高中生完美主义对学业成绩的作用机制 | 第219-221页 |
| 4.1.4 压力在以自我妨碍为中介的完美主义对学业成绩影响中的调节作用 | 第221-223页 |
| 4.2 研究创新与不足 | 第223-224页 |
| 4.2.1 创新之处 | 第223-224页 |
| 4.2.2 研究局限及未来研究方向 | 第224页 |
| 4.3 总结论 | 第224-225页 |
| 注释 | 第225-230页 |
| 参考文献 | 第230-246页 |
| 附录 | 第246-252页 |
| 攻读博士学位期间的成果 | 第252-253页 |
| 致谢 | 第253页 |
