| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 引言 | 第7-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第7-9页 |
| 1.2 研究框架 | 第9-10页 |
| 1.3 相关概念的界定 | 第10-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-26页 |
| 2.1 情绪与情绪模型 | 第12-17页 |
| 2.2 情绪与信任 | 第17-22页 |
| 2.3 面孔与面孔信任 | 第22-26页 |
| 3 理论意义与现实意义 | 第26-27页 |
| 3.1 理论意义 | 第26页 |
| 3.2 现实意义 | 第26-27页 |
| 4 研究假设与研究路线 | 第27-28页 |
| 4.1 研究假设 | 第27页 |
| 4.2 研究路线 | 第27-28页 |
| 5 实验研究 | 第28-42页 |
| 5.1 预实验 | 第28-30页 |
| 5.2 实验一 | 第30-33页 |
| 5.3 实验二 | 第33-36页 |
| 5.4 实验三 | 第36-42页 |
| 6 讨论与结论 | 第42-46页 |
| 6.1 讨论 | 第42页 |
| 6.2 对孤儿面孔信任水平提升的意义 | 第42-44页 |
| 6.3 本文的局限性 | 第44-45页 |
| 6.4 结论 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-50页 |
| 致谢 | 第50页 |