大学生愤怒情绪对社会事件归因的影响
| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 1 引言 | 第9-11页 |
| 1.1 问题提出 | 第9-10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 论意义 | 第10页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第10-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-21页 |
| 2.1 归因及其理论发展 | 第11-13页 |
| 2.1.1 归因的概念 | 第11页 |
| 2.1.2 归因理论及发展 | 第11-13页 |
| 2.2 归因的相关研究 | 第13-15页 |
| 2.2.1 基本归因错误 | 第13页 |
| 2.2.2 基本归因错误的理论解释 | 第13-14页 |
| 2.2.3 社会事件归因 | 第14-15页 |
| 2.3 愤怒情绪 | 第15-18页 |
| 2.3.1 愤怒情绪的概念及特征 | 第15-16页 |
| 2.3.2 愤怒情绪的影响结果 | 第16-17页 |
| 2.3.3 愤怒情绪的实验室诱发方法 | 第17-18页 |
| 2.4 愤怒情绪与社会事件归因 | 第18-20页 |
| 2.4.1 愤怒情绪对认知的影响 | 第18-19页 |
| 2.4.2 情绪与归因的相关研究 | 第19-20页 |
| 2.5 有研究的不足 | 第20-21页 |
| 3 研究设计 | 第21-22页 |
| 3.1 研究目的 | 第21页 |
| 3.2 研究思路 | 第21页 |
| 3.3 研究假设 | 第21-22页 |
| 4 研究一 | 第22-31页 |
| 4.1 研究目的 | 第22页 |
| 4.2 研究方法 | 第22-26页 |
| 4.2.1 被试与实验设计 | 第22页 |
| 4.2.2 实验程序 | 第22-23页 |
| 4.2.3 实验材料 | 第23-26页 |
| 4.3 数据统计 | 第26页 |
| 4.4 结果与分析 | 第26-28页 |
| 4.5 讨论 | 第28-30页 |
| 4.6 小结 | 第30-31页 |
| 5 研究二 | 第31-39页 |
| 5.1 研究目的 | 第31页 |
| 5.2 研究方法 | 第31-34页 |
| 5.2.1 被试与实验设计 | 第31页 |
| 5.2.2 实验程序 | 第31-32页 |
| 5.2.3 实验材料 | 第32-34页 |
| 5.3 数据统计 | 第34页 |
| 5.4 结果与分析 | 第34-36页 |
| 5.5 讨论 | 第36-38页 |
| 5.6 小结 | 第38-39页 |
| 6 总讨论与总结论 | 第39-46页 |
| 6.1 实验材料的选择 | 第39-40页 |
| 6.2 大学生愤怒情绪对社会事件归因的影响 | 第40-41页 |
| 6.3 研究启示 | 第41-43页 |
| 6.4 研究创新点 | 第43页 |
| 6.5 研究不足与进一步研究的展望 | 第43-44页 |
| 6.6 总结论 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-51页 |
| 附录 | 第51-59页 |
| 后记 | 第59-61页 |
| 研究生期间科研成果及参与课题 | 第61页 |
