| 一、前言 | 第6-8页 |
| 1.1 问题的提出 | 第6页 |
| 1.2 研究的意义 | 第6-8页 |
| 1.3 关键词界定 | 第8页 |
| 二、前人的研究综述 | 第8-13页 |
| 2.1 非规则型应用题的相关研究 | 第8-9页 |
| 2.2 问题解决中关于问题表征的相关研究 | 第9-12页 |
| 2.3 对浮力的学生经验策略的研究综述 | 第12-13页 |
| 三、研究方法 | 第13-19页 |
| 3.1 研究假设 | 第13页 |
| 3.2 测查工具 | 第13-15页 |
| 3.3 心理表征过程归类的步骤 | 第15-18页 |
| 3.4 调查过程 | 第18-19页 |
| 四:结果与分析 | 第19-48页 |
| 4.1 被试在每一道非规则问题心理表征过程的详细分析 | 第19-45页 |
| 4.2 被试对解答非规则性问题的心理表征过程的总体分析 | 第45-48页 |
| 五、讨论 | 第48-50页 |
| 六、结论与相关建议 | 第50-51页 |
| 七、研究反思和不足 | 第51-52页 |
| 八、参考文献 | 第52-54页 |
| 九、附录 | 第54-55页 |
| 十、鸣谢 | 第55-56页 |
| 十一、在读研究生期间发表的论文 | 第56页 |