| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 问题提出 | 第9-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 本研究的意义 | 第10-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-23页 |
| 2.1 概念界定及区分 | 第12-13页 |
| 2.2 解释偏向的研究范式 | 第13-15页 |
| 2.3 解释偏向的干预研究 | 第15-17页 |
| 2.4 社交焦虑的解释偏向研究 | 第17-18页 |
| 2.5 社交焦虑元担忧的理论构想 | 第18-21页 |
| 2.6 已有研究的不足 | 第21-23页 |
| 3 研究设计 | 第23-24页 |
| 3.1 拟探讨的问题 | 第23页 |
| 3.2 研究思路 | 第23页 |
| 3.3 研究流程 | 第23-24页 |
| 4 研究一 不同社交焦虑担忧水平大学生的解释偏向特点研究 | 第24-29页 |
| 4.1 研究目的 | 第24页 |
| 4.2 研究假设 | 第24页 |
| 4.3 研究对象 | 第24页 |
| 4.4 研究方法 | 第24-27页 |
| 4.5 数据处理 | 第27页 |
| 4.6 结果分析 | 第27-29页 |
| 5 研究二 不同社交焦虑水平大学生解释偏向的干预研究 | 第29-32页 |
| 5.1 实验目的 | 第29页 |
| 5.2 实验假设 | 第29页 |
| 5.3 实验设计 | 第29-30页 |
| 5.4 实验程序 | 第30页 |
| 5.5 数据处理 | 第30-31页 |
| 5.6 结果分析 | 第31-32页 |
| 6 总讨论 | 第32-36页 |
| 7 总结论 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-42页 |
| 附录1 | 第42-45页 |
| 附录2 | 第45-46页 |
| 附录3 | 第46-48页 |
| 后记 | 第48-49页 |
| 硕士期间科研成果 | 第49页 |