| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 1 绪论 | 第7-11页 |
| ·“语言能力”、和“交际能力”的理论 | 第7-9页 |
| ·对外汉语教学的目标以及汉语语言能力的表现 | 第9-11页 |
| 2 培养跨文化交际能力的时代必要性 | 第11-15页 |
| ·跨文化交际和跨文化交际能力概念的界定 | 第11-12页 |
| ·经济全球化背景下国际商务活动中的跨文化交际 | 第12-13页 |
| ·跨文化交际能力培养是对外汉语课程的重要内容 | 第13-15页 |
| 3 培养跨文化交际能力的条件 | 第15-20页 |
| ·具备基本的汉语语言能力及非言语能力 | 第15页 |
| ·了解有关传统文化、风土人情的知识 | 第15-16页 |
| ·做到认识彼此的文化取向和价值观 | 第16-18页 |
| ·懂得一定的社会语用交际原则知识 | 第18页 |
| ·具备角色转换能力 | 第18-20页 |
| 4 跨文化交际能力培养的具体方法与策略 | 第20-34页 |
| ·对外汉语教学的几种创新教学方法 | 第20-24页 |
| ·奇正创意培训学校的成功实践 | 第24-34页 |
| 结语 | 第34-35页 |
| 致谢 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36页 |