| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| Chapter One Introduction | 第11-13页 |
| ·Research Background | 第11页 |
| ·Significance of the Research | 第11-12页 |
| ·Structure of the Thesis | 第12-13页 |
| Chapter Two Literature Review | 第13-28页 |
| ·Definition of WCF | 第13-14页 |
| ·Definition of DF | 第13页 |
| ·Definition of IDF | 第13-14页 |
| ·Attrition Theory and Feedback | 第14-16页 |
| ·Definition of Language Attrition | 第14-15页 |
| ·Language Attrition and Second Language Acquisition | 第15页 |
| ·Language Attrition and Feedback | 第15-16页 |
| ·Krashen's Affective Filter Hypothesis and Feedback | 第16-17页 |
| ·The Zone of Proximal Development Theory and Scaffolding Theory | 第17-18页 |
| ·Reinforcement Theory | 第18-21页 |
| ·Reinforcement Theory and Second Language Teaching | 第20-21页 |
| ·Reinforcement Theory and Feedback | 第21页 |
| ·Error Analysis | 第21-24页 |
| ·Collection of a Sample of Learner Language | 第22-23页 |
| ·Identification of Errors | 第23页 |
| ·Description of Errors | 第23-24页 |
| ·Explanation of Errors | 第24页 |
| ·Evaluating Errors | 第24页 |
| ·Previous Research on WCF | 第24-28页 |
| ·Previous Research on DF | 第25-26页 |
| ·Previous Research on IDF | 第26-28页 |
| Chapter Three Methodology | 第28-32页 |
| ·Research Questions | 第28页 |
| ·Participants | 第28页 |
| ·Instruments | 第28-31页 |
| ·Experiment | 第29页 |
| ·Classroom Observation | 第29-30页 |
| ·Interview | 第30页 |
| ·Case Study | 第30-31页 |
| ·Data Collection | 第31-32页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第32-60页 |
| ·Analysis on the Feedback Points | 第32-44页 |
| ·Analysis of Form-focused Feedback Points | 第35-40页 |
| ·Analysis of Content-focused Feedback Points | 第40-44页 |
| ·The Writing Instructional Context | 第44页 |
| ·Case Study | 第44-60页 |
| ·Analysis on the Students Receiving IDF | 第44-52页 |
| ·Analysis on the Students Receiving DF | 第52-60页 |
| Chapter Five Conclusions | 第60-63页 |
| ·Research Findings | 第60-61页 |
| ·Pedagogical Implications | 第61-62页 |
| ·Limitations of the Study and Suggestions for Future Research | 第62-63页 |
| References | 第63-67页 |
| Appendix Interview Questions | 第67-68页 |
| Acknowledgements | 第68-69页 |
| Resume | 第69-70页 |
