Abstract | 第1-9页 |
摘要 | 第9-11页 |
List of Abbreviations | 第11-12页 |
List of Charts and Tables | 第12-13页 |
Chapter One Introduction | 第13-16页 |
·The General Research Background | 第13-14页 |
·Purpose of the Research | 第14-15页 |
·Significance of the Research | 第15页 |
·The General Organization of the Research | 第15-16页 |
Chapter Two Literature Review | 第16-24页 |
·Review of Business English | 第16-17页 |
·Definition of BE | 第16页 |
·Objectives of BE Teaching | 第16-17页 |
·Review of the Teaching Mode of ITLD | 第17-22页 |
·Definition of ITLD | 第17页 |
·The Dual System of Germany | 第17-18页 |
·Learning Theory of Constructivism and Social Constructivism | 第18-20页 |
·John Dewey’s Educational theory | 第20-21页 |
·The Harkness Discussion Method | 第21-22页 |
·Applying ITLD into Business English Teaching | 第22-24页 |
·Problems Existing in Current BE Teaching | 第22页 |
·The Conditions of Implementing ITLD | 第22-24页 |
Chapter Three Methodology | 第24-33页 |
·Purpose and Hypotheses | 第24页 |
·Subjects | 第24-25页 |
·Instruments | 第25-26页 |
·Pre-test and Post-test | 第25-26页 |
·Questionnaires | 第26页 |
·Interview | 第26页 |
·Procedure | 第26-32页 |
·Pre-test | 第27页 |
·Classroom Experiment | 第27-31页 |
·Post-test | 第31页 |
·Post-questionnaire | 第31-32页 |
·Interview | 第32页 |
·Data Collection and Analysis | 第32-33页 |
Chapter Four Results and Discussions | 第33-45页 |
·Results of Two Tests and Analysis | 第33-35页 |
·Comparison between Results of Pre-test in the CC and the EC | 第33页 |
·Comparison between Results of Post-test in the CC and the EC | 第33-34页 |
·Comparison between Results of the Two Tests within the EC | 第34页 |
·Comparison between Results of the Two Tests within the CC | 第34-35页 |
·Results of Questionnaires and Analysis | 第35-42页 |
·Results of Questionnaire A and Its Analysis | 第35-37页 |
·Results of Questionnaire B and Its Analysis | 第37-42页 |
·Results and Analysis of the Interviews | 第42-43页 |
·Data Analysis of Post-experiment Interviews within the EC | 第42-43页 |
·Data Analysis of Post-experiment Interviews with the HR managers | 第43页 |
·Summary of This Chapter | 第43-45页 |
Chapter Five Conclusion | 第45-50页 |
·Major Findings | 第45-46页 |
·Pedagogical Implications | 第46-49页 |
·How Teachers Design | 第46-48页 |
·How Students Learn | 第48页 |
·How Students Practice | 第48-49页 |
·Limitations of the Study | 第49页 |
·Suggestions for Further Research | 第49-50页 |
Bibliography | 第50-53页 |
Appendix Ⅰ | 第53-61页 |
Appendix Ⅱ | 第61-69页 |
Appendix Ⅲ | 第69-70页 |
Appendix Ⅳ | 第70-71页 |
Appendix Ⅴ | 第71-72页 |
Acknowledgements | 第72-73页 |
Publication | 第73页 |