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词块教学应用于大学英语写作的实验研究

摘要第1-6页
Abstract第6-10页
1 Introduction第10-13页
   ·Background of the Study第10-11页
   ·Significance and Objective of the Study第11页
   ·Layout of the Study第11-13页
2 Literature Review第13-26页
   ·Definition of Lexical Chunks第13-14页
   ·Classifications of Lexical Chunks第14-16页
   ·Functions of Lexical Chunks第16-18页
     ·Growing Learners’ Motivation第16页
     ·Promoting Native-like Fluency and Accuracy第16-17页
     ·Enhancing the Ability of Discourse Organization第17-18页
   ·Rationale of Lexical Chunks Instruction第18-20页
     ·Lexical Approach第18-19页
     ·Schema Theory第19页
     ·Psychological Linguistics第19-20页
   ·Lexical Chunks and College Students’ English Writing第20-22页
     ·The Nature of Writing第20-22页
     ·Application of Lexical Approach to College Students’ English Writing第22页
   ·Previous Studies of Lexical Approach at Home and Abroad第22-26页
     ·Related Researches of Lexical Approach Abroad第23-24页
     ·Related Researches of Lexical Approach at Home第24-25页
     ·Gap of the Previous researches of Lexical Approach第25-26页
3 Research Methodology第26-33页
   ·Research Purpose and Research Questions第26页
   ·Methods第26-32页
     ·Subjects第26页
     ·Instruments第26-27页
     ·Procedures第27-32页
   ·Data Collection第32-33页
4 Data Analysis and Discussion第33-39页
   ·Results of the Experiment第33-35页
     ·Comparison of Composition Scores Between Control Group and Experiment Group in the Pretest第33-34页
     ·Comparison of Composition Scores Between Control Group and Experiment Group in the Posttest第34页
     ·Comparison of Writing Scores Between Intergroup in the Pretest and Posttest第34-35页
   ·Questionnaire Analysis第35-39页
5 Conclusions第39-42页
   ·Major Findings of the Present Study第39页
   ·Pedagogical Implications第39-40页
   ·Limitations of the Study第40-41页
   ·Recommendation for Future Researches第41-42页
References第42-45页
Appendix A第45-46页
Appendix B第46-47页
Appendix C第47-48页
Appendix D第48-50页
Acknowledgements第50页

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