当前位置：
首页
--
语言、文字
--
汉语
《儿女英雄传》中的语言重叠现象研究
《禮記》“奪喪”、“明德”考
英汉时间隐喻的对比研究
对外汉语初级听力语块练习考察与设计
国际汉语教学视域下的汉字教学探析
中古石刻篆文研究
《扬州评话王派水浒·石秀》比喻喻体研究
基于新课程理念的职业学校语文情感教育的策略分析
基于微信公众平台的对外汉语口语教学研究--以“汉语碎碎念”教学平台设计为例
基于体演文化教学法的高级汉语综合课教学设计
对外汉语初级综合课课堂教学设计研究
新HSK六级阅读理解应试技巧探索
不同认知风格的汉语教师在课堂教学策略运用上的差异研究
手机汉字学习软件的应用现状与优化建议
CSL课堂中教师非言语行为的研究
汉字偏旁与对外汉语汉字教学研究
《发展汉语》（第二版）初中级综合课教材练习设置的考察与评价
韩国汉语学习者课堂焦虑、汉语自我效能感及其关系研究
清华简《周公之琴舞》研究
对韩国留学生汉语上声变调偏误的实验语音学分析
对泰汉语趣味教学法研究
韩国孔子学院课程设置影响要素分析
皖属江淮官话入声实验研究
俄汉人称指示语语用对比研究
《梦溪笔谈》名物词研究
焦循《毛詩補疏》訓詁研究
框式介词短语“在X下”及其偏误研究
对外汉语教学中的动词重叠式研究
面向对外汉语写作教学的总结类话语标记研究
留学生汉字易混部件及教学策略研究
高级阶段外国留学生多项状语习得研究
吉尔吉斯斯坦学生汉语能愿动词“能”、“会”、“可以”的偏误及教学分析
“一点儿、有点儿”偏误分析和教学探索
《发展汉语》生词注释研究--基于汉英词义差异对比的视角
留学生方位词“里”“内”“中”的习得偏误研究
交际者视角下的称赞语及对外汉语教学研究
中国综艺节目对泰国学生学习汉语的影响研究--以广西大学泰国学生为例
泰国汉语教学杂志《汉泰》研究--以2015-2017年版为例
中级汉语水平留学生习得离合词的偏误研究
广义因果复句及其对外汉语教学研究
“N1+V+得+N2+VP”结构研究
中国文化符号在美国特洛伊市的认同研究
沭阳方言副词研究
《书集传》诠释话语权研究
基于项目教学的对外汉语第二课堂活动研究
苏属江淮官话入声实验研究
现代汉语“不X”的共时词汇化状态考察
《说文解字》竹部字综合研究
甲骨文偏旁形体研究
四川绵阳地区方言音系实验语音学分析及方言地理学研究
上一页
[80]
[81]
[82]
[83]
[84]
下一页
