对外汉语初级综合课课堂教学设计研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| 1.1 选题背景及其意义 | 第8-9页 |
| 1.2 研究方法 | 第9页 |
| 1.2.1 文献研究法 | 第9页 |
| 1.2.2 问卷调查法 | 第9页 |
| 1.2.3 经验总结法 | 第9页 |
| 1.3 教学设计文献综述 | 第9-10页 |
| 1.4 对外汉语教学设计研究现状 | 第10-11页 |
| 1.5 本论文研究的主要内容及创新之处 | 第11-13页 |
| 第二章 教学设计的层次和理论基础 | 第13-17页 |
| 2.1 教学设计的层次 | 第13-14页 |
| 2.2 教学设计的理论基础 | 第14-17页 |
| 2.2.1 系统理论与教学设计 | 第14-15页 |
| 2.2.2 学习理论与教学设计 | 第15页 |
| 2.2.3 教学理论与教学设计 | 第15-16页 |
| 2.2.4 传播理论与教学设计 | 第16-17页 |
| 第三章 对外汉语教学的教学设计 | 第17-32页 |
| 3.1 对外汉语教学的教学设计流程 | 第17-19页 |
| 3.2 对外汉语综合课课堂教学的教学过程设计模式 | 第19-32页 |
| 3.2.1 组织教学 | 第22页 |
| 3.2.2 复习旧课 | 第22-23页 |
| 3.2.3 讲授新课 | 第23-30页 |
| 3.2.4 总结归纳 | 第30页 |
| 3.2.5 布置作业 | 第30-32页 |
| 第四章 《我已经搬家了》课堂教学设计 | 第32-43页 |
| 4.1 课型 | 第32页 |
| 4.2 使用教材 | 第32页 |
| 4.3 教学对象 | 第32页 |
| 4.4 教学时间 | 第32页 |
| 4.5 教学目标 | 第32-33页 |
| 4.6 教学内容 | 第33页 |
| 4.7 教学方法 | 第33-34页 |
| 4.8 教学过程 | 第34-43页 |
| 第五章 留学生对综合课的问卷调查分析 | 第43-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 攻读硕士学位期间研究成果 | 第56页 |
