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中日主语省略的对照研究--以人称主语的承前省略为中心
模因论视角下的冲突性话语分析--以《雷雨》剧本中冲突性话语为例
“不就X（吗）？”构式研究
汉绍疑问句对比及津巴布韦学生习得汉语疑问句的偏误分析
当代诗歌语言名量词研究
中国电视访谈节目中模糊限制语的顺应论研究--《艺术人生》的个案研究
外交语言中冗余信息及其功能研究--以中国外交部例行记者会为例
《五經正義》音訓材料的整理、彙編與研究
从跨文化交际角度对比分析中英饮食习语--A Cross-cultural Communication Perspective
中韩双语家庭双胞胎儿童的双语习得个案研究
面向对外汉语教学的近十年报刊动词计量研究
“V着”存现句汉语国际教学研究
蒙古高校学生及社会人士商务汉语学习需求调研及教学启示
浅析法国汉语教学中的几个问题
外国学生“时”与“时候”偏误分析
关于日中同形近义词的误用问题考察--以中国日语学习者为中心
方位词“上”、“下”的对外汉语教学研究
近代汉语“你这（个）NP”的多角度研究
顺应理论框架下称谓语的语用分析
印尼初级汉语学习者叙述体语篇衔接手段习得情况及教学策略
对三种高级写作教材的比较研究
关于身体词汇“脸”惯用表现的日中对比研究
概念整合理论视角下幽默微博的认知研究--基于新浪网十大最受欢迎博主的幽默微博
汉语“述补_趋”谓语句在蒙古语中的表达与习得
基于交际法的汉语口语教材的编纂研究--《跟我学Follow Me》与《交际汉语》比较分析
浅析对外汉语教学中的国俗词语教学
《我想学太极拳》教学设计
《十二楼》连词研究
话轮转换视角下中国求职节目中的权势关系研究
话语标记“所以”与“So”的对比分析
《新华字典》第十一版和第十版对比研究
《祖堂集》连动结构研究
蒙古国大学汉语教学状况比较与分析
从概念合成角度研究流行语
寒暄的语言游戏特质
邵晋涵《尔雅正义》研究
婺源方言韵书《新安乡音字义考正》音系考察
从字词理据的角度看对外汉语词汇教学--以《新实用汉语课本第五册》为例
国内外汉语学习网站对比研究--以文化资源为例
汉语中英源外来词的生命力差异性研究及其翻译
概念隐喻及概念换喻视野下的多义现象认知研究--英汉“心”的个案研究
汉语普通话特殊型语言障碍儿童被动句习得研究
《小额》注释本校释及词汇研究
7至12岁汉语儿童焦点语调格局声学研究
母语为英语的外国留学生“在+处所”结构偏误分析研究
注音题和词表题在对外汉语词汇量测试中的效度对比研究
韩国学生汉语焦虑调查研究及教学对策
表全称量的“一个NP”系统研究
对外汉语“V着”教学初探
针对零起点短期留学生的主题式任务型教学设计--以《乘车》为例
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