| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| （一） 选题的缘由 | 第7-8页 |
| （二） 选题的目的和意义 | 第8-9页 |
| 一、 外语焦虑的研究现状 | 第9-15页 |
| （一） 焦虑的研究现状 | 第9-10页 |
| （二） 外语焦虑的研究现状 | 第10-15页 |
| 1. 国外外语焦虑研究状况 | 第10-13页 |
| 2. 国内汉语焦虑研究状况 | 第13-15页 |
| 二、 韩国学生汉语焦虑的调查设计 | 第15-17页 |
| （一） 调查对象 | 第15页 |
| （二） 调查问卷的设计和编制 | 第15-16页 |
| （三） 调查问卷的发放与回收 | 第16页 |
| （四） 数据的统计处理 | 第16-17页 |
| 三、 韩国学生汉语焦虑的调查分析 | 第17-25页 |
| （一） 调查的基本结果 | 第17-18页 |
| （二） 韩国学生汉语焦虑分析 | 第18-21页 |
| （三） 韩国学生汉语焦虑原因调查分析 | 第21-25页 |
| 四、 针对韩国学生汉语焦虑的相关教学对策与建议 | 第25-30页 |
| （一） 汉语教师的一些教学对策 | 第25-28页 |
| （二） 汉语教学管理方的一些建议 | 第28-30页 |
| 五、 结语 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 附录 | 第33-36页 |
| 后记 | 第36页 |