首页--语言、文字论文--汉语论文--汉语教学论文--对外汉语教学论文

注音题和词表题在对外汉语词汇量测试中的效度对比研究

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
List of Tables第11-12页
List of Abbreviations第12-13页
Chapter 1 Introduction第13-17页
    1.1 Research background第13-14页
    1.2 Objective of this study第14-15页
    1.3 Significance of this study第15-16页
    1.4 Organization of the study第16-17页
Chapter 2 Literature Review第17-30页
    2.1 Vocabulary knowledge第17-18页
        2.1.1 Henriksen's vocabulary knowledge framework第17页
        2.1.2 Qian's vocabulary knowledge framework第17-18页
    2.2 Three dimensions of vocabulary assessment第18-20页
        2.2.1 Discrete vs. embedded第19页
        2.2.2 Selective vs. comprehensive第19-20页
        2.2.3 Context-independent vs. context-dependent第20页
    2.3 Tests assessing vocabulary size第20-23页
        2.3.1 The Vocabulary Levels Test (VLT)-Matching第20-21页
        2.3.2 The Eurocentres Vocabulary Size Test (EVST)-Checklist第21-22页
        2.3.3 Pinyin第22-23页
    2.4 Brief introduction to validity第23-26页
        2.4.1 Face validity第23-24页
        2.4.2 Content validity第24页
        2.4.3 Concurrent validity第24-25页
        2.4.4 Construct validity第25-26页
    2.5 Previous studies第26-30页
        2.5.1 Researches related to Pinyin第26-27页
        2.5.2 Validation of Matching第27-28页
        2.5.3 Validation of Checklist第28-29页
        2.5.4 Previous researches on measuring vocabulary size of CFL第29-30页
Chapter 3 Research Design第30-38页
    3.1 Research Questions第30页
    3.2 Test participants第30-31页
    3.3 Research instruments第31-34页
        3.3.1 Tests第31-32页
        3.3.2 Questionnaires第32-34页
    3.4 Research procedures第34-38页
        3.4.1 Pilot study第34-35页
        3.4.2 Tests and questionnaires administration第35-36页
        3.4.3 Scoring第36页
        3.4.4 Data analysis第36-38页
Chapter 4 Results and Discussion第38-57页
    4.1 Significant level of difference第38-42页
        4.1.1 Descriptive statistics第38-39页
        4.1.2 The reliability coefficients第39-40页
        4.1.3 The paired sample T-Test第40-42页
        4.1.4 The paired-item significant difference analysis第42页
    4.2 Concurrent validity第42-46页
        4.2.1 The item difficulty第42-43页
        4.2.2 The item discrimination第43-45页
        4.2.3 The criterion-related analysis第45-46页
    4.3 Face validity第46-50页
        4.3.1 Results from questionnaires第46-49页
        4.3.2 Suggestions for improving the tests第49-50页
    4.4 Discussion第50-57页
Conclusion第57-59页
References第59-63页
Appendix A Basic Information第63-64页
Appendix B Checklist Test第64-65页
Appendix C Questionnaire for checklist test第65-66页
Appendix D Matching Test第66-70页
Appendix E Questionnaire for matching test第70-71页
Appendix F Pinyin Test第71-72页
Appendix G Questionnaire for pinyin test第72-73页
Appendix H Scores of test-takers第73-74页
Appendix Ⅰ 详细中文摘要第74-78页
Acknowledgements第78页

论文共78页,点击 下载论文
上一篇:关联理论观照下英文广告的隐喻翻译
下一篇:母语为英语的外国留学生“在+处所”结构偏误分析研究