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非汉语环境下印尼学生汉语口语学习策略研究
基于上外留学生汉语进修班的中级阅读课教学设计
俄语区来华留学生汉语被动句习得偏误研究--以上海外国语大学留学生为例
新媒体和传统纸媒新闻标题语言对比--以人民日报为例
汉语口语学习APP的分析研究
针对新西兰汉语学习者的茶文化教学设计--以泰普提尼理工学院夜校学生为例
对外汉语初级口语教材成段表达练习研究
成都方言常用名词性后缀研究
安阳方言处置式研究--以“将”、“拿”、“连”三类处置标记为例
赣榆方言动词重叠研究
韩国学生连动句偏误研究及教学对策
现代汉语疑问代词任指用法三种句式的使用条件
话语标记“说真的”研究
山东莒县方言尖团音语音变异研究
移动学习环境下对汉字App教学资源的分析与思考--基于美国A小学的教学实践
东周燕系文字疏证
微博、微信中的语码转换研究
泰国清迈大学孔子学院中国文化活动调查研究
职业院校应用文写作教学现状与对策研究--以云南交通技师学院为例
《说文解字》衣部字研究
东南亚华裔留学生的汉语语言态度与文化认同调查研究--以华侨大学留学生为例
北京高校韩国留学生跨文化适应内容与方式探讨
主持人汪涵的语用策略研究--以《天天向上》和《越策越开心》为例
基于标注语料库的给予类动词的“词汇—句法语义”衔接研究
对外汉语文化词语教学研究
柬埔寨端华学校华文教学情况调查研究
中国文化在对外汉语教学中的课堂传播研究--以华南理工大学“汉字概说”课程为例
汉语亲属称谓语的社会化应用--以“大妈”为例
初级阶段对外汉字课堂游戏教学设计
从批评性话语分析的角度比较《中国日报》和《纽约时报》关于中国雾霾的新闻报道
广府方言与茶文化
文化语言学视野下的汉语新词语研究--以近五年汉语新词语为例
师宗方言调查研究
介词“对、对于、关于”的偏误分析--以母语为英语的留学生为例
六岁幼儿的词汇统计及语义分类
泰国留学生汉语语气词习得研究
江西师范大学国际汉语教学案例库建设研究
西双版纳磨憨口岸少数民族村寨国家通用语言文字法规实施情况调查
对外汉语综合课初级教材助读系统对比分析--以《新实用汉语课本》《博雅汉语》《汉语教程》为例
仁怀方言词汇调查研究
论对外汉语教师课堂语言艺术
汉语教学慕课探索
国际汉语职前教师角色认知探讨
国际汉语教学案例库优化研究--基于对比和界面设计分析的视角
基于数据库的美国孔子学院文化交流活动研究
忻州方言语法研究
汉语“鬼”词群研究
粤语人群的普通话语调特征及偏误分析
摩尔多瓦幼儿和少儿汉语教学实践分析--以L(?)st(?)ra(?)幼儿园和Artico国家儿童中心为例
系统功能视角下政治文献中汉英衔接手段对比研究--以2012-2014《政府工作报告》为例
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