西双版纳磨憨口岸少数民族村寨国家通用语言文字法规实施情况调查
摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4-5页 |
引言 | 第9-29页 |
一、研究课题的缘起 | 第9-10页 |
二、学术界研究综述 | 第10-19页 |
三、课题研究的价值和意义 | 第19-20页 |
四、课题研究的理论和方法 | 第20-22页 |
五、课题研究语料来源 | 第22-29页 |
第一章 磨憨.岸概况 | 第29-38页 |
第一节 地理及人.概况 | 第29-31页 |
一、磨憨.岸地理概况 | 第29-31页 |
二、磨憨.岸人.及民族概况 | 第31页 |
第二节 少数民族概况 | 第31-35页 |
一、傣族概况 | 第31-32页 |
二、哈尼族概况 | 第32-33页 |
三、苗族概况 | 第33-34页 |
四、瑶族概况 | 第34-35页 |
第三节 少数民族语言文字概况 | 第35-38页 |
一、傣族语言文字概况 | 第35页 |
二、哈尼族语言文字概况 | 第35-36页 |
三、苗族语言文字概况 | 第36-37页 |
四、瑶族语言文字概况 | 第37-38页 |
第二章 磨憨.岸国家通用语言文字法规执行情况 | 第38-83页 |
第一节 国家通用语言文字法规宣传情况 | 第38-44页 |
一、傣族国家通用语言文字法规的宣传情况 | 第38-39页 |
二、哈尼族国家通用语言文字法规的宣传情况 | 第39-40页 |
三、苗族国家通用语言文字法规的宣传情况 | 第40-42页 |
四、瑶族国家通用语言文字法规的宣传情况 | 第42-44页 |
第二节 国家通用语言文字法规监管情况 | 第44-47页 |
一、国家通用语言文字法规的部门监督情况 | 第44-45页 |
二、国家通用语言文字法规的群众监督情况 | 第45-47页 |
第三节 国家通用语言文字使用情况 | 第47-83页 |
一、国家通用语言文字能力情况 | 第47-62页 |
二、国家通用语言文字各领域的使用情况 | 第62-72页 |
三、国家通用语言文字习得情况 | 第72-83页 |
第三章 磨憨.岸国家通用语言文字法规实施效果 | 第83-182页 |
第一节 国家通用语言文字法规知晓度调查 | 第83-129页 |
一、国家通用语言文字法规本体的知晓度 | 第83-91页 |
二、国家通用语言文字法规知识性内容的知晓度 | 第91-114页 |
三、国家通用语言文字法规应用性内容的知晓度 | 第114-129页 |
第二节 国家通用语言文字态度调查 | 第129-153页 |
一、公众对国家通用语言文字的认知态度 | 第129-134页 |
二、公众对国家通用语言文字的情感态度 | 第134-143页 |
三、公众对国家通用语言文字的意向态度 | 第143-153页 |
第三节 国家通用语言文字活动态度调查 | 第153-182页 |
一、公众对国家通用语言文字活动的认识程度 | 第154-170页 |
二、公众对国家通用语言文字活动的情感态度 | 第170-177页 |
三、公众对推广国家通用语言文字活动的意向态度 | 第177-182页 |
第四章 磨憨.岸国家通用语言文字法规实施情况反思 | 第182-212页 |
第一节 国家通用语言文字法规实施的特点 | 第182-199页 |
一、学校和传媒成为宣传主阵地 | 第182-185页 |
二、国家通用语言文字法规执行的监管力度不足 | 第185-188页 |
三、国家通用语言文字能力差异较大 | 第188-191页 |
四、国家通用语言文字法规内容知晓度低 | 第191-193页 |
五、国家通用语言文字态度较为积极 | 第193-196页 |
六、国家通用语言文字活动效果不理想 | 第196-199页 |
第二节 国家通用语言文字法规实施存在的问题及原因 | 第199-205页 |
一、国家通用语言文字法规实施存在的问题 | 第199-201页 |
二、国家通用语言文字法规实施存在问题剖析 | 第201-205页 |
第三节 实施国家通用语言文字法规的建议 | 第205-212页 |
一、加大宣传力度,拓宽宣传渠道 | 第206-207页 |
二、完善执法机制,加强监督检验 | 第207-209页 |
三、加强法规建设,促进示范化和规范化 | 第209-210页 |
四、重视教育引导,提高思想认识 | 第210-212页 |
结语 | 第212-213页 |
参考文献 | 第213-216页 |
附录 | 第216-241页 |
附录A:访谈记录 | 第216-232页 |
附录B:问卷 | 第232-241页 |
攻读硕士期间发表的学术论文和研究成果 | 第241-242页 |
致谢 | 第242页 |